通過這段聊天洪濤已經大致摸到了馬百頃的脾氣，這孩子本性和家教都不錯，眼皮子也不淺，光靠小恩小惠不見得能拿下，好處給太多他還怕咬手，這一點很像自己。
所以不能讓他覺得是自己在施舍恩惠，得弄成平等交易，至少表面上看是互相不吃虧的。待到他逐漸明白過來也就離不開了，不給錢也會想學。
“學掙錢的本事？”一聽說辦學馬百頃眼睛里的仇恨就基本沒了，看樣子他挺愿意上學的，只是對辦學目的有點疑問。
“自然，寒窗苦讀十年，有多少人能高中？剩下的豈不是白白耗費了光陰。若是家產頗豐還則罷了，換做佃戶家的孩子，這十年白吃白喝家中可供養的起？本王不打算教他們如何當官，卻可以教他們如何養家。”
馬百頃算是問對人了，這位涼王不光會掙錢，還把掙錢的本事說成了理所當然，聽上去確實對一部分人很有吸引力，尤其是窮人家的孩子。
“……”但馬百頃還是不信，在他心目中官員都是最壞的人，只會向百姓要錢要糧。從開封城里來的大官應該更壞才對，怎么可能反過來呢？
“可聽說過駙馬車？”不信沒關系，洪濤不光能講道理，還會擺事實。
“南面的梁大官人家里就有一架，爺爺說一架車就能買半個村子！”馬百頃還真見過，其實洪濤也見過，所以才會有此問。
“知道它為啥叫駙馬車嗎？嘿嘿嘿，沒錯，就是本王造的。當朝駙馬都尉王詵，如假包換！來，再讓你開開眼，看看這個。”
此時洪濤像極了拿著棒棒糖在街上拐帶孩子的人販子，滿臉都是笑容，但每根肉絲里都透著狡詐。光駙馬車一種還無法鎮住馬百頃，又把望遠鏡拿了出來。
“咦！……嘶……”平日里洪濤去河邊有時也會拿著望遠鏡四處張望，馬百頃有樣學樣，端起一頭放在了眼前，然后就差點從馬背上摔下去，穩住身形再換一頭，又是一陣唏噓。
“本王會造很多稀罕物件，學會任何一樣都能讓人發財，比如駙馬車、望遠鏡，還有這雙靴子和這個拉鏈。好玩吧？想不想學？”
等馬百頃翻來掉去的把望遠鏡玩順溜了，洪濤才繼續往下說。這次的實例就是他衣服上的拉鏈，一上一下、一開一合，看得馬百頃眼都暈了。
“……”馬百頃笑了，笑得那么難為情。說不想學絕對昧良心，說想學又不好意思，之前對這位大官的態度很不友好嘛。
“男子漢大丈夫，想就是想、不想就是不想，何來扭扭捏捏？”馬百頃服軟了，洪濤又來脾氣了，這火候掌握的確實精準。
“……想！”馬百頃此時一點都不恨這位大官了，也忘了家仇，一臉的傻笑。
“嗯，從今天開始你就是本王學堂里的教習，除去自己學本事，還要抽出時間給不識字的孩子上課。除此之外，每拉來一個孩子入學，本王就給你十文工錢，可愿意？”
“我要回去問問爺爺……”其實馬百頃內心已經屈服了，能學本事還能賺錢，憑啥不去，只是不好意思馬上答應。
“和你爺爺講，學堂不光學本事，農忙的時候還會一起去學生家里輪流幫工，不要工錢也不用管飯！”
齊活兒，揚子鎮學堂的第一個學生就算有了，哪怕學堂在哪兒還不知道也無傷大雅。只要有老師有學生，隨便找個院子就是學堂嘛。這時候的人沒有那么多講究，更不會關注校園環境什么的。
而且馬百頃不光要當學生，同時還是授課老師和招生辦員工。洪濤向來主張利用手頭一切可以利用的資源，真是說到做到。