從六月底開始，和洪濤有關的所有人全都忙忙碌碌了起來，就連長公主隔三差五的也會帶著蓮兒去附近村子里送溫暖，卻有一個人整日無所事事。
許東來自打進了駙馬府，僅僅從事過一個工作，兒童團的教學。但自打從大名府回來之后他就失業了，第四、第五批兒童團全被疏散到師哥師姐們手下半工半讀，到目前為止什么時候召回、是否還會召回都沒有定論。
“王爺，為何此次辦學不讓小人參與？”
眼看著洪濤整天不是巡河就是下地，忙的不可開交，有想法也不好意思提。等來等去終于等來了好消息，駙馬又要辦學了，可前期的籌辦工作居然交給了本地村子里的一個半大小子，許東來真是忍不住了。
“辦學？東來誤會了，那不是學堂，識字班而已，以東來的能力去教識字班豈不是大材小用？”洪濤并不是忘了許東來，也不是故意要壓一壓他，而是真沒合適的工作交待。
“小人斗膽問一句，以后可否還有兒童團？”許東來也覺得教識字班沒啥意思，可他又不想閑著。
“東來莫要急，這些年來你沒日沒夜的替本官調教這群孩子，抽時間休息休息也不是壞事嘛。”兒童團洪濤是不打算弄了，太扎眼太惹人非議，朝中已經有人利用這個事兒彈劾自己豢養私臣。
“多謝王爺美意，猛一閑下來小人反倒不知該如何是好……”許東來對這個回答很失望，沒了兒童團自己不就是廢物嘛，還沒兒童團的孩子能干事兒呢！
“本來是打算讓你休息一段時間再來幫本王做件大事，既然不想休息，可不要怪本官不體恤下屬哦！”洪濤確實對許東來有其它安排，只是不著急。
“請王爺吩咐！”
“本王這些年斷斷續續寫了些書稿，可惜一直沒有時間整理出來。東來若是不嫌棄，不妨幫本王編修一二如何？”自打煉經之后洪濤已經好幾年沒成系統的寫過東西了，但一直也沒忘了這件事兒。
早在甘涼路時他就想寫一本農經，如何種糧食不是自己的長項，但在如何利用農肥和溫室方面太有發言權了。
宋人從來沒接觸過的新知識光靠自己一家一戶、一村一鎮的推廣特別慢，一年下來也教不會多少人。其實寫成書也沒啥用，種地的農戶沒幾家識文斷字，能看懂的人也沒幾個會去種地。
既然寫了也沒人看，干嘛還要讓許東來去白費力氣呢？這不是要有學堂了嘛，學堂里的掃盲教材就以農經為主，一邊教大家認字，順便就把農業知識也傳授了，一舉兩得。
這樣做還有個好處，別看農戶們不識字，但他們對書本特別看重，總覺得那上面寫的都有道理，在學堂里用書本教授農戶學習新知識比口口相傳更效率。
“小人定不辱使命！”替駙馬編書這事兒許東來不陌生，高翠峰當年就做過，至今一提起煉經大部分都以為是兩個人寫的。
“哎，先別急著應承，本王還有要求呢。這本書要用盡量通俗的文筆書寫，注重的是內容而不是文采，它是給農戶們看的，寫得太華麗反而不美。”
許東來答應的這么痛快，還有那一臉的欣喜，分明告訴洪濤他理解錯了。這不是一本能讓書寫者登上大雅之堂的書籍，比起算經、錢經和煉經來，農經將在很長一段時間內僅流傳于社會底層。
“……給農戶看！？”許東來確實不理解，農戶們都不怎么識字，給他們寫書何用？