“這些是本王發明的懷表，里面有說明書，看懂之后再去把蔣將軍和蕭將軍教會。”
洪濤也是這么認為的，宸娘和特里純屬白忙活，即便晚去幾個月換木料一樣不耽誤造船。但孩子大了不由爹娘，她們倆都跑了再說什么也是枉然。
這次來濟州島本來還給她們帶了禮物，看來是不能當面顯擺了，只能通過溫小豹轉交。為啥不給蔣二郎和蕭兀納呢，因為這兩個人沒那個腦子也沒那個手藝，那刀把子的手搞不懂懷表的原理再給擺弄壞了。
王鑫和利亞哈姆用了半年時間，不光把機械定時器造了出來，還以王鑫的那塊大表為基礎，加上二十四小時制，試制出來了五塊機械表。
計時精度依舊還在每天誤差一刻鐘左右，但個頭明顯縮小了不少，終于能配上一根銅鏈掛在衣服上稱之為懷表了。
洪濤把這五塊表全都帶了過來，溫小豹和溫二虎共用一塊，蔣二郎和蕭兀納各一塊。不管是作戰還是造船，能把時間精確到一定范圍內對工作都有很大幫助。
剩下兩塊就是哄女人玩的玩具了，宸娘和特里公主一人一塊。現在看來自己有些小瞧人了，如果她們倆真的喜歡航海，女人駕船也不是不可能。
在大海上鐘表有更關鍵的作用，甚至比在陸地上還重要。它能讓經緯度的測量更準確，尤其是經度，沒有準確時間會相差很多，很要命。這種簡陋的懷表哪怕誤差不小，也總比用沙漏計時靠譜多了。
這次洪濤沒有久留，三天之后就匆匆返航了。船艙里沒再裝鯨魚肉干，而是帶上了一副完整的成年抹香鯨骨架。
這是上次和宸娘交待好的，讓她把鯨魚拖回來宰殺完之后，留下盡量完整的骨架，先用海鹽不斷擦拭去掉表層油脂，再在骨頭上鉆洞把骨髓抽出來，最后把每根骨頭編好記號之后等著自己來取。
弄一副鯨魚骨架回去干嗎用？洪濤的回答能雷倒一片人，他要開辦一座自然博物館，這具鯨魚骨架就是鎮館之寶。準確的說也不僅僅是博物館，而是一座綜合性質的學院，或者稱作大學。
北宋有國子監、有太學，都屬于國立大學。那私人能開辦大學嗎？答案是肯定的。
除了國立大學之外，北宋全國還有很多書院，最出名的是應天府應天書院、衡州石鼓書院、江州白鹿洞書院、潭州岳麓書院，合成四大書院。
應天書院又叫南京國子監，是純粹官辦學府；石鼓書院是衡州州學，屬于官民合辦；白鹿洞書院的前身是南唐國學院，但受到北宋朝廷的扶持，也算官民合辦；岳麓書院比較純粹，沒有官方背景，是民辦學院。
這兩年自己在民間開辦的學堂在很多州縣如雨后春筍般冒了出來，隨便找個識字的工匠學徒就能當先生，教幾十個窮孩子識字不成問題。
但更高一級的學堂則很少，只有福州、明州、大名府、湟州開展的比較早，其它地方既沒這種需求也沒這個條件。
不過隨著體系內在各地開辦的商鋪、工坊、合作社越來越多，接觸的商人團體、地主階級越來越多，吸納的農民和手工業者越來越多，更高層面的培訓教育需求很快就會高漲。用不了二三年，高級學堂也會多起來。
然后呢？然后就該到頂級學府層面了，總不能說從小接受的是數理化知識系統，長大之后想繼續深造，卻發現還得回歸經史典籍系統，那就太影響學生們的學習熱情了。
建立一座代表數理化知識系統最高成就的高等學府勢在必行，它將成為新式知識系統的根據地，從這里畢業的每個學子都是射向傳統教育體系的一枚大炮彈。