“此言差矣……想那團茶焙制工序繁雜，若論百姓生計，清飲怕是不如。”太不要臉了！清茶的制作比團茶簡單的多，喝法也容易，怎么還說養活了更多百姓，應該是更多百姓因你而失業才對嘛。
“哈哈，事與愿違，且聽本王慢慢道來……”蘇軾和蔡京聯手而來肯定不是喝茶扯淡的，這兩個人在朝中是政敵，肯定有事兒促使他們暫時和解。
但洪濤不想主動問，現在時間對自己有利。不想直話直說是吧，那成，看我怎么扯閑篇，講三個時辰不帶重樣的！
一種生活習慣的改變，往往會帶動一種以上的商品跟著流行。清飲的流行除了對茶葉焙制提出了不同要求之外，還催生了一個市場龐大的行業，玻璃燒造。
很多年來，玻璃制品都是以成套酒具為主，汽燈燈罩為輔。平板玻璃產量非常小，除了洪濤之外也基本無人使用。
由于運輸不便、價格昂貴，玻璃制品一直被當做奢侈品看待。但隨著清飲的方式從甘涼路逐漸擴散，馬尾城的玻璃工坊不斷擴大生產經營規模，這種昂貴的奢侈品慢慢走向了民間。
真正讓玻璃制品走下神壇還是近幾年的事兒，當順風郵局把它當做一種投資項目推出之后，不到兩年時間，各地就冒出來一大批玻璃作坊，玻璃器皿的產量打著滾的往上升，價格則斷崖一般的下落。
除了玻璃酒具、茶具之外，還有頭腦靈活的商家從長江學院購買了玻璃油燈的生產專利，把這種不怕風吹雨打、照明效果更佳、比汽燈便宜很多的新式光源帶入了千家萬戶。
連帶著也讓海油的銷量大增，同時又催生出了一大批民間小工坊，專門為生產油燈的玻璃作坊加工金屬零部件。結果連帶著幾大鋼鐵熔煉廠的銷量猛增，進而對焦炭的需求量也加大了……
這些產業隨之追加了投資、增多了工匠雇傭量，拿到工資的人多了，反過來又會成為玻璃產品的消費者。
轉了一大圈回來，好像受益的不止是玻璃工坊，上游、下游、周邊產品都有收獲。這種現象被洪濤特意拿到長江學院里當范例講給學生們聽，還被寫進了教材。
發明馬燈的人就是長江學院的學生，出售專利所得也是他和長江學院分成，一夜間就成了大富翁，這種榜樣的力量比什么說教都管用。
以前講多少遍經濟學原理、強調多少次新技術對社會發展的推動力都可能是耳邊風，現在學院里的各個實驗室就沒有不排隊的時候，哪怕旬休和過節，里面擠滿了對未來生活充滿憧憬的學生。
洪濤建立長江學院并不是打算讓大學教育普及全國，這種想法太理想化了，根本不可能實現。他要的就是這種對新技術的追捧，動力來源依舊是利益。
沒錯，在洪濤眼里科學家也是商人，科學研究最初可以因興趣而起，但光靠興趣無法維持長久。每項新技術的誕生都需要幾個月、幾年、十幾年甚至幾十年的技術積累，不可能一蹴而就。
這時候就得琢磨琢磨如何才能讓有天賦、有興趣、有恒心的人把這項利國利民的事業長久做下去了，單靠國家撥款支撐，事實證明效率太低。
靠私人贊助也不靠譜，有幾個人會像自己一樣為了新技術的推廣發展就建座學院燒錢玩？就算有人樂意，燒兩年、五年、十年……燒一輩子。萬一這個人死了，他的后代不愿意再燒咋辦？
想持續發展就必須盈利，這是人類至今為止逃不脫的怪圈。中國古人很早就認識到這一點，所以才有天下熙熙全為利來、天下攘攘皆為利往的說法。只要你還在天下之中就免不了俗，古人真是活的明白。
長江學院采用的是私人投資贊助新技術開發模式，研究成果有些會被學院優先收購，這一點沒商量。
因為有些技術可能關乎國家利益，不適合馬上轉化成民用商品。但也不能讓發明人白忙活，所以會由長江學院評估后買斷。