南音來到他們的身邊，摸了摸每個人的頭，幫他們定了定神，免得他們被嚇壞了。
好一會兒后，還是胤褆主動打破寧靜道“姑姑，如果遇到地動，要怎么逃呢”
南音已經演示完了地動中的山崩地裂，危機感就涌上了心頭。遇到這么可怕的地動，要怎么辦才好呢
南音道“胤褆小阿哥這個問題問得好，今日最想要告訴大家的，就是這個問題的答案了。”
聽到南音這么說，幾個小家伙立馬自動調整了一下狀態，很快把注意力又放到了南音的身上。
南音道“一般地動的時候，會有一個震中，就是這個斷裂發生的中心。絕大多數人，都沒有機會遇到這樣的地方的。”
遇到了，基本上就逃不掉了。這點南音沒有明說，還是擔心會嚇到這些孩子們。
“所以，今天姑姑主要想告訴大家的，就是在離這個震中有些距離，但是依舊會受到地動影響的地方，要如何保護好自己，有余力的話，還能順道保護其他人。”
南音一邊說著，一邊觀察著每個孩子的神色，發現每個人都是一臉期待。
顯然在了解了地動的威力后，都本能地想學習，遇到了這種危險后的保命方法。
南音讓劉松春兩人將剛剛用過的玻璃箱搬下去，另外搬上來了一個制作得比較簡單的小屋子。
賽寶一看見便道“和馨姐姐這個和你的小房子好像啊”
在第一期學習打榜計劃后，和馨獲得了第一名，當時她選的獎勵，就是一個拼裝小木屋，小木屋里各種家具一應俱全，甚至還有木頭雕的兔娃娃能住進去，還有幾套樣式不一的衣裳可以更換。
那個玩具是姐妹三個花了好些天，才拼裝完成的，到現在和馨依舊愛不釋手，時常給小兔娃娃換一下衣裳，或者換一下杯子和餐具之類的。
南音這個小木屋沒有那么多房間，但是從開放的側面，能看到屋里的擺設布局，一應用具十分全面，甚至還有幾個簡單的火柴人樣式的小人。
和馨看清楚后，回應賽寶道“是的，賽寶妹妹。不過我的那個，姑姑做得要精細許多。”
將小屋子的角度調整好以后，南音道“地動發生的時間，有白天有晚上，但很多時候人都會在屋里，所以咱們先看一看，地動發生時，屋子里會發生什么樣的狀況吧”
受限于這個時代沒有照片，更沒有打印機，南音擔心畫出來的圖不夠寫實，所以就用這種小裝置小道具，來演示地動所能造成的影響和破壞。這樣能比較好地幫助這些見識比較少、想象受限的孩子們，理解地震發生時，會出現什么情況。
小阿哥小格格們的眼睛，都緊緊地盯著簡易小屋。
在南音的示意下，劉松春按照之前排演過的，開始比較輕地推動著小房子的底座，小房子就慢慢地晃動了起來。
南音在一旁，給孩子們解說道“地動的強度，是有大小不同的，現在咱們是從小到大地力度逐步增加。”
剛開始，劉松春只是輕輕地推，小房子甚至動都不動，但還是隨著力度的加大，小房子晃動的幅度，就逐漸大了起來。
當小房子晃動得越來越厲害時，房子里的東西也就跟著晃動了起來。
眼看著小房子里的擺設，都要掉下來了，南音示意劉松春暫停。
南音見幾個孩子剛剛看得認真，便用問題引導他們思考，問道“小阿哥和小格格們，剛剛看到了什么”
“看到了那個桌子上的花瓶在晃動，柜子也在晃”太子這個積極分子又搶了先。
南音點頭“是的，屋子里的東西都在晃動對不對”
“還有那個小人也在晃，如果是真的人，肯定站不穩了，會摔倒的。”和馨補充道。