剛剛幾個孩子反思了問題，可是并沒有解決問題，讓他們也很沮喪。
賽寶提議道“咱們可以找南音姑姑幫忙呀”
“姑姑會幫咱們嗎”
“這個難題是姑姑給的，姑姑會教咱們”
胤褆和太子覺得，賽寶的提議不合適。
和馨的思路卻受到了啟發“你們想錯了，難題雖然是姑姑給咱們的，可是姑姑并不是要難倒咱們呀姑姑是希望咱們能成功的，希望咱們能在地動的時候跑出來的”
南音聽到和馨的話，心中十分欣慰，和馨不愧是年紀最大的孩子，思維會比其他孩子要靈活一些。
想透困難來自哪里，誰可以幫自己，這個點也十分重要。認清楚真正面對的困難，才能更好地解決難題。
胤祉也馬上反應過來了“我覺得和馨姐姐說得對。”
經過一番激烈的討論后，幾個孩子終于達成了一致找南音姑姑幫忙。
反應快一些的，已經明白了和馨的意思，沒反應過來的，則是出于對南音姑姑的十分信任。
有什么難題，反正找南音姑姑就對了，姑姑一定會想盡辦法幫忙的。
他們主動問到了南音跟前，南音也不藏著掖著，直接道“你們當太子走在最前面是對的，不過也要想一想，中間都是小格格小阿哥，跑起來自然不如前面的太子殿下快。若是將胤褆小阿哥放在前面一點呢”
和馨受到了啟發，立馬將弟弟妹妹們按照隊形重新排好，然后將胤褆放在了賽寶身后，然后問南音“姑姑，是這樣嗎”
南音點了點頭，又道“在這個期間呢，可以先找找身邊有沒有比較柔軟的東西，可以頂在頭上，保護好你們的頭和后頸。”
幾個孩子都按照南音的意見，分別找了枕頭、椅子上的墊子、引枕、衣物之類的，頂在了頭上。
他們能迅速地明白南音的意思，也是想起了上午演示的時候，那個被砸扁了頭的小人。
其他的小人幸運一些，只是斷了胳膊和腿，可那個被砸扁了頭的小人，是死定了的。
然后，南音又幫他們調整了一下姿勢，讓太子在前面帶頭，注意腳下的路，其他的孩子也低下頭，注意前面的人的路線，這樣一個接一個的，能安全許多。
“太子是在前面看路的人，及時注意前面的門口有沒有被堵住，后面的人就要緊盯住前面的人走的哪里，不一定要排成嚴格的一排，但通過門之類的出口時，記得按順序走，不能爭搶。”南音叮囑道。
和馨領著弟弟妹妹們，重復了幾遍南音說的話，努力記在了心里。
幾個孩子擺好了姿勢后，問南音“姑姑，這樣就可以順利跑出去了嗎”
南音道“一次就成功逃出去的機會很小，不過我覺得，你們多嘗試幾次，一定可以做到的。”
和馨道“先不管那么多了，咱們先試試吧姑姑的法子肯定有效果的”
大家覺得也是，不試試誰也說不準。
于是很快重新集結，然后按照南音說的法子，又嘗試了起來。
第一遍因為不適應低著頭走路，果然沒能成。
但是這一次，士氣沒有那么低落了，因為有南音提前打的預防針。
和馨鼓勵大家道“姑姑教給咱們的辦法肯定是對的，但咱們不太熟練，如果咱們多練習幾遍，肯定會跑出去的”
“好”
出于對南音的信任，孩子們覺得肯定不是方法的問題，是不夠熟練的問題。
看到這一次失敗，小主子們沒有鬧脾氣，反而好像越挫越勇了，阿榮有些驚奇道“格格您真厲害”