從大分縣回來后又開始新的星期輪回，炎熱的夏季里最不可或缺的就是時刻都在樹上工作的知了和沉悶的熱氣。
很快就要到全部學生都熱切期盼的暑假，而在此之前，學校通常都會進行數個測試來檢驗學生在這學期中所掌握的知識，最后會再進行一次大考結束這個學期。
這個階段對優等生來說就跟平常測試一般，成績中等的學生在努力，只有差生在拼命掙扎。
安靜的教室里只有學生們落筆寫在紙上的沙沙聲，偶爾從窗外吹來一陣稍帶熱氣的風也影響不到這些高中生們。
測試結束的打鈴聲響起，原本安靜的教室霎時像炸彈爆炸般轟開。
“啊終于結束了”宮治放下手上抓握的筆，趴在課桌上嘆了口氣。
他們這些特招進來的成績不能說多好，但也沒多差，只不過部活時間較學習時間長又時刻沉浸在如何打排球變強中。
神奈對測試這件事情并沒有給過多的專注，他只在意考試考了五個小時現在已經到了每日的飯點，“唔食堂中午會有什么呢”
“今天周五，定食是炸豬排蓋飯，甜點是布丁。”神奈的后桌角名適時出聲，對于每天都幾乎待在一起的同伴，角名覺得他比這兩個只會吃的豬記的東西還要多。
“那我們快出發吧”同樣喜歡米飯的宮治拉起志同道合的神奈一溜煙跑了，剩下角名慢悠悠把三人的試卷遞給班長，剛剛考完試一蹶不振的家伙到底是誰啊
作為市立高校，他們稻荷崎教師工作的速度也是相當麻利的，2組的班主任拿到班長收上來的試卷馬上利索地改完。
看著統計好的成績，盡職盡責的把成績在合格線上徘徊的幾位學生記下來，并考慮對方都是排球部的人氣選手，看起來和藹可親的班主任并不想單獨找他們單獨訓話問候，而是做了一件非常恐怖的事情。
他選擇直接把成績單給了排球部的狐貍老大黑須宗法。
此時的排球部正在進行日常的部活訓練。
一般來說，球來的時候速度過快來不及合手的情況下，都會選擇用單手墊球，只不過這種方式對于核心力量差和不熟練的選手來說會有些難度。
除了單手墊球，還有低平墊球和勾手墊球等，掌握多種接球方式也是一個好接應該具備的，因為在球場上也得觀察對手所發球的時機。
以神奈的速度完全可以快速反應蹲送接球，但是墊球增強球感練習也是訓練中重要的一環，神奈正在專注地用不同方式來接起對網阿蘭發過來不同角度和力度的球。
雖然改掉之前會提前合手的壞習慣，但也有些錯誤需要糾正，大見教練大喊“神奈重心前傾發力來接球”
“是。”
“今天的訓練快結束了吧”宮治悄無聲息湊了過來。
神奈點點頭，應道“嗯。”
“晚上吃什么好呢”“拉面”
“喂，對面兩個不許給我開小差說悄悄話”對面扣球的阿蘭怒吼。
排球的體能訓練不僅只有自身力量，彈跳速度和耐力，以及靈敏度柔韌度等方面也是相當重要的。
前段時間同重視體能訓練的狢坂打完練習賽后，尤為突出的一點就是這些狐貍崽們體能還稍弱的問題，在后兩場都逐漸感到疲憊。
他們稻荷崎的崽子們各有各的特點，柔韌度極高但力量稍弱的角名、力量很強但速度差些的阿蘭、技術和速度相當不錯的阿侑、以及各方面都較為出眾的神奈。
黑須監督針對他們日常個人訓練的同時也在引導增強團隊配合，排球可是六個人的運動。
大家一定不會只局限于此的，他們一定會站在更高更大的舞臺上。黑須宗法在場外看著練習的眾人在心里不由得贊嘆。
站在黑須身邊的一位部員喊了他幾聲，指指門口示意有人找。
“黑須呀，孩子們能有熱愛的運動是好事兒，但也要注意平常的學習呀。”2組的班主任笑瞇瞇把手上的一沓紙遞給黑須監督，還補充里面也有1組的。