季胖子覺得吧，流言一直是個十分玄妙的東西。
昨天圍觀他們訓練的人不在少數，他們自然也看到了王沈直接破盾加上直接把墻打穿的一擊，加上用出那一擊之后，王沈馬上就跟著昏睡老師一起出去了，目擊者們紛紛認為是學院認為王沈過于危險，將他帶去調查。
他們爭相把這件事傳了出去，然后流言的玄妙就體現出來了。
第一個人添油加醋地描述了王沈軌道炮的威力，然后第二個人在添油加醋的基礎上又添油加醋地為第三個人講述了王沈的恐怖……以此類推。就這樣，流言傳了一整天之久。
到了今天……
季胖子翻看了一遍學生論壇上熱度第一的帖子。
截止目前，王沈已經被流傳成隨手都能釋放出小型核彈的超級危險分子了，更有知情人士透露，星耀學院已經通過緊急批文，將王沈定義為超S級危險對象。
如果王沈看見了這些不負責任的報道，一定會大為光火，斥責他們總是想搞出來一個大新聞。然而他現在正處于睡眠之中，他答應今天傍晚繼續帶歐米伽去完成委托，所以他不得不墮落成上課睡覺的選手。
……
“超能力的使用是會對身體帶來副作用的，而且幾乎每一種已知的超能力都有克制它的存在。”昏睡用激光筆掃了掃ppt上關鍵性的文字。這是第一堂超能常識課，他要讓所有學生對于超能力有一個正確的認識。
只是……
教室里的氛圍十分微妙。
除了周珂李雅和季秋杰之外，其他學生把桌椅并了起來，與王沈保持著相當的距離。王沈位于右后方靠門的座位，所以全班同學此刻都擁擠在了左前方，中間大約有五六米左右的無人區域。
“那個，請問老師！”一個女生舉手發問。
“你說。”
“過度使用能力的副作用，就是犯困吧？”
“有些人的確如此，但也不盡然，根據能力的不同，副作用的效果也就不同。”昏睡點頭，一般來說，犯困的副作用集中在需要集中精神一類的能力上。然而他并不知道自己的回答堅定了學生們對于王沈的猜測。
——沒錯，釋放核彈攻擊絕對是王沈的超能力！
“那么昏睡老師！”又有一名同學舉手：“請問克制核彈攻擊的能力是什么？”
“還有，在沒有完全掌握能力的情況下，會不會出現能力暴走的情況？”
“比方在睡夢中不自覺地釋放出核彈攻擊？”
……
這些學生究竟是怎么回事？
他本來還以為學生們對這種理論性的課程沒什么興趣，卻沒想剛一上課學生們就踴躍到了這種地步……不愧是名校的學生啊，協會里的那群年輕人要是能有一半這種渴望學習的勢頭就好了。
而唯一讓昏睡不太明白的，是這些學生為什么唯獨會對釋放核彈的能力情有獨鐘。