“現在的核心問題是，你的個人能力遠遠超過了隊友，以至于在一二年級的比賽里，只要制定了正確的戰術，單靠你一個人的發揮也能贏得比賽。”陳曦一語中的地指出了王沈隊伍此刻面臨的問題。
她即將接手這支隊伍，而她現在最首要的目標倒不是提升王沈的實力，而是讓整支隊伍變得活躍起來。
“好在根據這幾場比賽的反饋來看，你們還有得救。”
陳曦覺得這得益于周珂這一個點的存在，她雖然在個人作戰素養方面算不上強點，但她頭腦清醒，非常清晰地意識到了隊伍面臨的現狀。最可貴的不是她設計出的戰術，而是她對于這種隊伍未來的規劃，可以說在她去美聯邦的這段時間里，周珂從一定程度上承擔了教練的工作。
其中最令陳曦欣慰的，并不是四院聯賽上王沈和紀明雪五五開的交手，而是另一個戰場上全員一心，對抗李景的過程。除此之外，周珂在面對實力明顯比他們差一截的隊伍時，往往會選擇練兵。
拋開王沈這個最強點，舍棄最簡單的贏法，通過戰術保證每一名成員都能參與比賽的過程。
她正在有意識地削弱其他人對王沈的倚賴。
“根據我的經驗，單核隊伍有一個明顯的特征。”陳曦說道：“當一個隊伍能夠靠一名選手贏的許多比賽之后，圍繞他建隊的其他五人的成長速度就會明顯變慢，而這種現象在中央城區尤為多見。歸根結底，造成這種現象的主要原因，就是依賴性。”
往往在高中賽場，天賦方面的差異并沒有這么明顯，紀明雪和李景只是極個別案例，而對于大多數選手而言，差距，都維持在他們能夠接受的程度。
“就以徐子清為例，他在高中賽場獲得過不少榮譽，也是全能型的選手，選拔順位也在前十之內，但是這樣一名選手，卻并不至于讓其他人感到絕望，他們往往表現在個人能力強、意識好、經驗豐富方面；選手們會認為，只要他們加強訓練、苦練團隊配合，或是制定一個奇詭的戰術，或許能夠彌補他們的差距。”
重點在于，如果以徐子清作為建隊核心打比賽，任何全國大賽的隊伍，都能產生獲勝的希望。
“而紀明雪、李景還有你的天賦屬于另一個程度的，也即只有在中央城區才能看見的‘天才選手’，一名選手就算再努力，也不可能像紀明雪一樣能夠隨意地扭曲快慢，當狙擊槍、密集的掃射這些手段失效時，它所帶來的是另一種情感。”
之于對手是絕望，于隊友是倚賴。
王沈忽然想起了教練曾經對他說過的話：“我認可你的天賦，但在聯邦級的比賽上，像你這種級別的選手簡直多得數不過來，而天賦凌駕于你之上的人也有不少。”
這句話現在看來并非危言聳聽。
憑他那時候的個人能力，絕對打不過夏冰學姐，打不過項翎、馬飛這種四院三隊級的建隊核心。