錄像。
給他留下“提示”的人和他的想法不謀而合，不能現在對王沈出手，他現在要做的，并不是鏟除某一個敵人，而是要一勞永逸地讓自己重歸平穩的生活。
“你是……？”
看見走進門來的楊老師，王沈有些疑惑。
他記得對方是洛伊依高中的老師，上次去高中時碰巧遇見了楊老師在車站等車。
楊老師看見了臨時會議室的全息投影，投影的畫面被暫停了，定格在了一家夜間的面包店上。
錄像，指的應該就是這個吧。
“你就是王沈同學吧，我在那天爆發槍擊事件的時候見過你。”楊老師跌坐在椅子上，這倒不是裝出來的。三根同時受傷，導致他出現了失血過多產生的暈眩，但是與王沈面對面坐著，卻讓他安心了不少。
因為王沈馬上關切地詢問他：“你沒事吧？”
這不像是對待嫌疑犯的態度。
至少現在，在這個時間節點，王沈和自己并不熟悉，也并未把他當作造成一系列失蹤案件的元兇看待。可是在放下心來的同時，楊老師又產生了別的疑問——既然王沈此時還沒有盯上自己，那么“提醒”他的人，究竟如何斷言王沈將要威脅到他呢？
當這個疑問在心中產生之時，楊老師忽然覺得有些毛骨悚然。
他愣愣地看著王沈，又將視線移向自己的手指。
自己是能力者這件事就連妻子都不知道，那么“提醒”他的人又是如何知曉的？那個人不但知曉他能力者的身份，還知道他便是一系列失蹤懸案的真兇。
又或者說，提醒他的人，從一開始就不存在。
緊接著，楊老師突然發現了一個細節。
最先受傷的是大拇指。
他在使用能力時，習慣性使用的是大拇指。
那么，為什么……接下來受傷的是食指？
也許是因為，他的大拇指已經之前便已經受了傷，而且食指更加方便留下“訊息”。時間只能向后推進，一個人的時間能夠被輕易地揮霍一空，但被浪費的時間卻無法回溯。他曾經嘗試過回溯時間，事實上，當他抹除那幾個小混混的時候，便后悔了。
如果可能的話，他希望自己回到當天早上，并在放學后盡量避免經過那個小巷。
但是，當時的情況并沒有威脅到他的生命或未來，所以當他無法掰動自己的“時鐘”時，便直接放棄了。
是他當時沒有拼盡全力。
如果用力到割傷皮膚，將指針抵在骨頭上，或許真的能夠讓時間倒退。
代價則是失去“未來”的記憶。
楊老師越想越覺得可能性很高，這種想法，也讓他頃刻間加重了自己對于王沈的恐懼。三條傷口，也就是說，他已經“回檔”了三次。第一次受傷的是大拇指，由于缺少“未來”的記憶，所以什么提示都沒留下，而第二次、第三次，則留下了線索。
最了解他的，只有自己。