也就是在登上山頂之后，柳尚見到山林楓紅如海，云如錦織，霞光鋪滿大地，一時被大自然的美景所震撼下提筆寫出了這篇秋山云海賦，其詞語之優美，描寫之生動，令后世無數文人敬仰佩服，并流傳至今。
緊接著，古古又講解了好幾篇寫人和寫景的賦。
本來還聽的認真，就見古古忽得嘆了口氣，臉上揚起一抹淺淺的笑意。
壞了
一見這抹笑，柳尚就心里打了個跌咧。
果然，下一秒預感成真。
古古的調侃又來了。
在成為神昭大帝的老師之前啊，柳尚的經賦多是寫人寫景，對象不一，有歡喜有悲傷有哀愁。但是在當了神昭大帝的老師之后啊，他的文章基本就分三大類了。
許多人根據他寫的文章，粗略的總結了一下他的心理狀態，總共可分三重境界。
最開始時，是我教了個蠢貨學生，我好慘，我每天都要被氣死了，想我柳尚才高八斗，取字文正啊為毛我教的學生如此蠢笨我郁悶了，我不開心，我要寫賦抒發一下自己的情緒。古古表情悲憤嘆息，演的是繪聲繪色。
柳尚“”
全大宸沉默和哄堂大笑齊飛，有人無語，有人笑的打鳴。
古古語氣一變，略帶驚喜，又接著道，然后他發現自己的學生其實不蠢，是個過目不忘的天才，可就是懶的學。
雖然他是天才，也是個明君，但他就是不想當個好學生。
▉本作者四時已過提醒您直播被劇透歷史的千古一帝，今天也很尷尬第一時間在更新記住
我打也打了、罵也罵了，可就是沒用，我無顏面見先祖、我愧為人師，我丟臉，我想哭，我想創死所有人。
寫賦，成了我抒發心情的唯一方式，蒼天啊，為什么要讓我遇見這么個學生
古古雙手上舉，仰頭問蒼天，一字一句感情充沛，演起來自己都沉浸在柳尚的情緒中無法自拔。
古古我真是最敬業和寵粉的主播了看我演的好不好
可在他一聲一聲、聲情并茂的獨白下，柳尚燥的臉頰通紅，尬的腳趾都開始抓地。
此刻，府門外的大笑聲都能穿過院墻傳到他的耳朵里來，還不知道此刻大宸有多少人在狂笑。
柳尚救命求求了你閉嘴吧要說我就好好說，別再尬言尬語了，我真的求求了
最后，他擺爛了。是的，在這場不想學習的天才學生和才高八斗的棒槌老師他們幾十年的交鋒中，寧死不屈的柳文正先屈服了，他不得不接受自己的學生是個作賦毫無天賦的笨蛋文盲。
但事到如今，還能咋滴
不認也得認啊。雖然他不是個好學生，但他是個好皇帝啊，于是柳文正轉而幫起了自己學生掩飾文化差的事情，只求自己死后不要因為這件事被人戳脊梁骨。
古古說的別提多開心了，繼續代入柳尚，大手一揮，賞樂不知道對方彈了個什么玩意兒
沒關系，看我的老師夸什么，你就夸什么，直接往上套就行了。
古古笑的見牙不見眼，端的是揮斥方遒，他表示不會寫賦那有什么關系你可是皇帝誒，誰敢逼你寫要寫啥文章老師私底下通通幫你搞定
俗話說的好，柳氏三大定律之一怒；一悲；三打不過就加入，只要沒人知道你學的不好，那我就教的沒問題哈哈哈哈
“夫君”
“夫君你怎么了”
余光瞥見旁邊人身體猛的往后倒，柳夫人趕忙回神扶住，臉色焦急。
柳尚柳尚快要被頭頂的古古和未來的自個兒給氣死了，眼前陣陣發黑，指著天空的手指都在顫抖。
蒼天啊他到底造了什么孽啊