于是她只好無奈轉而向這位居然真的要派上用場的“被抓壯丁”“伍德，選修課并不像必修課那樣有強制要求。我相信道爾教師托付給你自然也有他的用意。來吧，我帶你去他的選修課教室。”
剛剛正在被道爾先生竟然包攬好幾門科目課程的情況震驚到，又直面那么多教師們一同分攤道爾先生一個人就能應付的課的景象，菲利克斯已經目瞪口呆了。
突然聽到自己也被點到姓名，回過神才發現，自己沒被安排必修的文化課，而被安排了一個選修課。
“用意”什么用意
菲利克斯搬來合租房這段時間以來，柯南道爾先生一直早出晚歸，連面都
見不到幾次，柯南iddot道爾先生難道還會知道他恰好合適上什么選修課嗎
唔heihei也不一定哦。
菲利克斯突然想到柯南iddot道爾先生的那兩個異能人格，忽然間覺得柯南道爾先生即使無所不知，也是正常的吧。
脫離教師們的視線后，夏洛蒂又發動異能將菲利克斯放在一間教室門口。
菲利克斯發現這回只有自己站在教室門口，勃朗特老師沒有一道移動過來。
上方角落里的校園廣播開啟，勃朗特老師的聲音帶著明顯的電流聲“伍德，好好上課我們相信你可以的。”廣播關閉。
走廊上空空蕩蕩，教室門口僅有菲利克斯一個人呆立著。
菲利克斯仰頭對校園廣播的方向問道“老師，道爾先生的選修課是上什么內容的”
廣播沒有響起。
菲利克斯跟前的空氣中卻突兀出現一本筆記，懸空出現后直直往下落。
他連忙伸手接住這本筆記，翻開扉頁才發現這是一本課程筆記，這本筆記的主人是安妮勃朗特小姐。
他遲疑了一下，才正式翻到后面觀看記錄的內容。
照這本筆記里面來看，安妮勃朗特小姐好像很喜歡柯南道爾先生的這門選修課，每一堂課都不曾落下不說，課堂筆記的內容也記錄得非常清晰明了、細致精心。
就是這個選修課的內容
菲利克斯一邊翻閱，一邊小聲嘀嘀咕咕“東非大裂谷的形成、現況，以及現今生活在那里面的居民南太平洋的鳥糞島國瑙魯印尼那些依活火山而居的民眾北極地區的因紐特人生活習俗”
道爾先生這門選修課到底是講什么的
大致翻閱過后，菲利克斯大致概括為地理與人文，也就是特別的地理環境，以及在那種環境下生存的居民獨特的生活習俗。
那么他這節課應該講什么內容呢
不知道家里茶幾上那個大公文包里，柯南道爾先生原先預備好的授課內容是什么。
菲利克斯叩響教室的門后，開門而入。
跨進教室門的一剎那，他就想把門再關回來了。
這里面竟然是一個巨大的階梯教室，一眼過去預估得有兩百人了。
還都是16、17、18歲的女孩子們對，都比這位趕鴨子上架的代課小老師的年齡大。
菲利克斯在心念瘋狂默念柯南道爾先生的名字，提醒自己要牢記對病倒的道爾先生的承諾，而后渾身僵硬地走進了大教室，動作比科羅迪先生的木偶還“木偶”。