“你想就讀于國子監？”
聽聞肖健并無意恢復湘王的藩屬，只是提了這么一條要求，朱允炆和梅殷二人露出不可思議的表情，互相對視，有了同一種想法，就是這廝又在出什么幺蛾子。
放著好好的親王不去做，反而去讀書，國子監是一個令人平步青云的地方，這一點也不錯，至少在之前的大明如此，由于蒙元的入侵，以至于人才凋零，太祖皇帝建立明朝，需要大量人才，以充實官員。
搜羅人才的途徑有三：一是薦舉，二是科舉取士；三是由太學生選官。
那時候人才急缺，故由布衣而登大僚者不可勝數，然而僅行數十年而已。
建文皇帝登基之后，由于科舉取士已正常運作，士人也以由科舉得官為榮，國子監的學生也趨于正常化，國子監學生來源并不相同，有由各府、州、縣的儒學保送而來的生員曰貢監、有科舉考試落榜后愿意入監讀書的舉人曰舉監，還有品官子弟曰蔭監。也有高麗和倭國的學子在國子監學習，但是并沒有住在一起。
輪起來真的，就是大名疆土太大，國子監成為了全國各地前來春闈的學子棲息之地，今年春闈剛過，胡廣做了狀元，但是九成的學子就沒有那么好的運氣，沒有考中進士，又不愿意回家怎么辦，就在國子監繼續讀書吧。
所以今年國子監的學生，竟然達到了罕見的一萬余人，已經超員，快沒有地方居住了。
而此時，放著親王不做，反而想著去國子監讀書，不管是誰，都會產生疑問的心理。
“為什么？”梅殷沒有讓皇帝出馬，主動出來問道。
“什么為什么？想學習一下唄，你也看過我寫的字，基礎太差，想要找個地方學習一下！”
肖健馬上祭出了自己如同狗爬的字體，的確有些慘不忍再，朱允炆不由閉上了眼睛。趁著這個機會，肖健朝梅殷使了一個眼色，示意要他幫助自己。
剛想自動請纓教習肖健寫字的梅殷，不由閉住嘴，想起了來之前的約定，只能一言不發，靜靜等待著皇帝的決定。
“你還有什么要求？”
朱允炆忍著生氣，繼續問道，這種養氣的功夫，真的是深的太子朱標的遺傳啊，肖健想起了自己資料上敘述朱標的話語，不由暗笑。
“還有，就是榮國公的那處......。”
眼神看向梅殷處，梅殷馬上領會，抱拳道：“皇上，臣請求，將淳化那處先帝所賜的莊園，轉為此子所居之處。”
梅殷只能用“此子”稱呼肖健，人家有皇族的身份，硬是不承認，不過他也在暗暗為肖健點贊，也就是如此，不追究湘王往事，不露出自己的行跡，那就是為皇帝保留顏面，這也正是朱允炆為何一再容忍的緣故。
“準了，至于萌沔陽學子肖健，入國子學修習，此事就交于姑父前去辦理了。”
朱允炆很心累的做出了這個決定，但不是為了肖健心累，而是為了山東的戰事，為了對李景隆的失望，現在朝野上下，傳來一片巨浪，那就是誅殺李景隆的呼聲，其中黃子澄、練子寧等人的呼聲最高，該如何去做呢，資歷尚欠的朱允炆真的很心累。
梅殷和肖健從皇宮出來，還沒有走幾步，梅殷便猛地停止了腳步，害的跟在后面的肖健差點沒有撞在他的身上，不由楞了一下。