“咻”的一聲，正中靶心，一直到看見中靶后，男孩才開始松臂放弓。
“你們都看清楚了嗎”周毅拍了下男孩的肩膀，示意他先回到隊內，隨后才也拿起了一根箭。
拿起箭后，周毅分了一下箭羽，將主箭羽朝內，又將箭搭在箭臺上，隨后一點點后拉，將箭的位置調整好，使箭尾卡在正確的箭口位置。
站姿倒是和男孩沒有太大的區別，雙腿分開站好后，周毅一邊示范，一邊解釋“拿到箭后，分清箭羽的位置，主箭羽朝內，也就是自己的方向，再把箭搭在弓身上的箭臺上，確保箭尾卡在了正確箭口位置。”
展臂開弓，周毅保持這個姿勢，轉過身來，面對孩子們，繼續講解“我們的手，食指放在箭尾上方，中指和無名指，放在箭尾下方，這三根手指，都必須搭在我們的弓弦上，剩下的小拇指呢，可以隨便彎曲放松。
特別要注意的，我們在用手指勾弦的時候，手指勾在弦的第一指關節處，差不多卡在這就行，千萬不要過分勾弦。
再然后，我們握住弓身的手，虎口前推弓把，筆直支撐，不要彎曲。
勾弦的手臂后走，與地面保持平行，不聳肩，不前探，不后仰。”
從站立，搭箭，勾弦、推弓，再到前推后走上舉到標準手位的開弓，滿弓靠位，瞄準后撒放
“咻”
箭劃破空氣，擦出聲響后，落入靶心，慣性作用下，箭尾還在微微顫抖。
做完一次示范，周毅才松力放弓“看清楚了嗎發現我和你們的姿勢的動作流程，有哪些區別了嗎”
競技反曲弓，對比傳統開元弓和小稍弓，增加了太多的輔助配件。
尤其是多的平衡桿，和傳統弓完全不一樣。
這也導致，有很多動作，或許適合傳統弓，卻并不適合競技反曲弓。
哪怕這些孩子們，依舊可以在這樣的情況下，射中靶心。
可賽事的評判標準，離不開射姿的標準。
把傳統弓的射擊流程，套入競技反曲弓的射箭流程，是完全不合理的。
神明們仔細消化著周毅的講解，以及他剛才一整套流程的動作，準備找找自己的區別。
“單靠想是沒用的，來，一個個上來練習。”
周毅打斷孩子們思考的動作，直接點了第一排的第一位孩子上來練習。
深呼吸一口氣，王靈官走上前，一比一復刻周毅的動作，站立、搭箭、勾弦、推弓、舉弓、開弓、滿弓、靠位、瞄準、撒放。
一如既往地正中靶心
射完一箭，王靈官松下手臂，仰頭看向周毅“教練，我這次做對了嗎”
“非常標準，很好。”
毫不吝嗇自己的夸贊，周毅拿出學員名單，開始記錄糾正結果。
一個接一個的孩子上去練習，大部分孩子都已經十分熟練地改變了射箭姿勢，達到了賽事標準。
不過，也有幾位暫時還變不過來，下意識地使用傳統弓的射法。
周毅專門留下了這幾位孩子，手把手地講解了好多次后，才終于將這些孩子的姿勢，都糾正了過來。
姿勢糾正完成，孩子們都開始自己鞏固復習起來。
把已經成功糾正姿勢的學員，都打了一個勾，周毅突然發現，還有一位學生沒有打勾。
不對啊，剛才點名的時候，是全齊的啊，少的這個孩子是誰