看到高鴻野竟然拿著雙手劍正在專心致志地揮舞，體育老師感覺自己的教學終于有成果了。
這小子終于意識到以他的力量，還是雙手武器更適合他了！
看到高鴻野一輪的時間竟然能砍出兩刀，體育老師發出了“嘖嘖”的贊嘆。
“你這次獲得的天賦不錯啊。”體育老師倒是見多識廣，“劍系專精？以降低單次傷害的代價，獲得額外的攻擊次數？不錯啊！我本以為你會選擇錘類專精的。”
“哦，我的這個是加強型天賦，劍、斧、錘三系全都強化了。”高鴻野隨口解釋道。
體育老師：“！！！”
你咋還這么能吹呢？
什么劍、斧、錘三系強化？
那不就是三個天賦嘛！
不過這并不是體育老師能打擊到他的點。
于是體育老師裝作關心地問道：“怎么樣，上學期期末什么評價啊？”
“只是個D。”高鴻野說道。
“哈哈哈！”體育老師見高鴻野吃癟，心情大爽。
“任務完成的不怎么樣吧？”體育老師又道，“還不是你平時訓練不刻苦，遇到了高級敵人才打不過的！”
“那倒不是。”高鴻野道，“我的加分項已經達到了A級評價，只不過因為把太多的同學打出了副本，扣了我二十多分，這才降為D級的。”
體育老師：“！！！”
還帶這樣的嗎？
體育老師感覺高鴻野即使獲得了D級評價，也根本沒有受到教訓，還是那么喜歡吹牛嗶。
不過高鴻野的戰斗動作受到了歸妹的指導，自帶一股名家風范。雖然與體育老師傳授的不同，但是體育老師看了半天，竟沒看出什么漏洞來。
體育老師知道高鴻野假期沒放松，也就懶得理他，干脆轉身去指導別人了。
一切等戰場上見！
遠程老師不太管高鴻野他們這些傻大憨粗的學生，雖然在高鴻野的帶領下，已經有不少人開始練習投擲武器，但這畢竟不是主流。他還是更看好以呂喬木為主的遠程射手，帶著他們射擊靶子。
經過了一個正式副本的歷練，大部分同學的戰斗力都有了不同程度的提升，加強班全員獲得了天賦。
只不過考試之后便直接是假期，沒有經歷總結。他們在假期的時候是否用功，決定了他們是否把學校里學的東西都還給老師。
看了一圈之后，體育老師和遠程老師都發現加強班的同學們還真都挺勤奮的，水平基本都維持在了一個較高的水準。起碼命中率沒什么下降。
他們欣慰地點了點頭，然后將大家聚到了一起，要讓大家體會一下團戰的感覺。
在陣營斗爭的副本里面，單打獨斗不再是主流，是時候讓大家感受一下多對多的戰斗是怎么打的了！
體育老師讓班里的同學們自行分成了兩組，站在了操場的兩側。打算讓他們先隨意地打一打，隨后再進行點評。
把對面的一組人全部打倒，就是他們的戰斗目標。
失敗的一方則要請勝利的一方喝飲料。