顧樵很想保持住以往的普通生活方式，但是一旦擁有了奇怪的技能，思維方式總是不由自主地被牽過去，像是有了一把錘子，遇到釘子的時候順手就操起來，而不會想著找石頭去砸。就在今天，一個人打掃學校倉庫的時候，最先想到的就是利用變身來完成工作，而不是像往常一般慢慢掃。
于是乎，在網上已經被吹成新一代功夫教主的人，就這么拿著掃把瘋狂地在倉庫里左沖右突，用那令人艷羨的功夫消滅著灰塵。
大材小用，說的大概就是面前這個場景。
沒有辦法，雖然很想來個英雄救美什么的耍耍酷，但現實生活又不是小說，不是想要的時候它就會出現，更何況島上只剩下不到兩三百人，其中還以老人和小孩居多，想要找個差不多年紀的妹子都難，更何況美人了。
至于童婳……別提了，被她救的可能性或許更大一點。
校長的話在今天得到了證實，上面的文件已經下來，這個小學學期結束之后就廢除，當地的人也會全部遷移到陸地上。到時候不僅沒有人，連水電什么的也都會停掉，徹底成為一個無人島。
然而，顧樵卻走不了。
對于這次集體遷移，村里的態度基本是積極的，大多數人都不想繼續在這個時不時就停水停電，遠離繁華的破村子居住。即便有兩三戶比較戀舊的，也在最近下定了決心，準備放棄這里的家當。然而顧樵這個外來老師，上島不過半年多，卻奇怪地決定要留下來，這讓村里的老人們都十分的不解。
說起顧老師，家長們的評價都只是一般。雖然教學還算是認真，但平時基本上不怎么和村里人說話，偶爾走出學校也只是為了買菜買飯。看不出他對這個島有什么喜愛的，哪里來那么大的熱情，一定要堅守這個破島？
大家都想不通，不過也沒怎么放在心上，反正當停水停電再加上沒有吃食之后，不可能有人能堅持下去。
不過小學里的孩子們倒是挺喜歡隨和的顧老師，就連其他班級的學生也會跑來他的寢室玩耍，當然大多數的情況是為了看那些排成一列列的漫畫，這里都快成學校圖書館了。
不過最近一段時間，過來的學生主要是來看童婳的，這個裝束非常奇怪但又十分漂亮的小姐姐，一下子吸引了他們的注意力。
小姐姐很會說故事，什么勇者斗惡龍、光之勇者之類的，總是能讓他們聽的如癡如醉。最緊要的是，小婳姐姐還會變魔術，對于娛樂稀少的小島來說，這個表演可以說是百看不厭了。
那哪里是什么魔術，分明就是真正的魔法。
童婳的日常狀態是開放了百分一能力的，足以應付很多突發狀況，一些物體轉移的小把戲更是手到擒來，用來騙騙小孩子絕對是必殺技。今天雙休日，又有一堆小屁孩被童婳騙得團團轉，在教師樓里四處尋找被她不知道轉移到哪里的一只小熊玩偶。
其他兩位老師和校長都是島上的人，所以教師樓里實際居住的只有顧樵一個人，簡直可以說是名副其實的樓主了，可以為所欲為地玩耍。
難得安靜了一陣，正打算打開電腦好好耍一耍，卻不料童婳一頭鉆了進來，略帶興奮地說道：“快快，已經過去七天，你的身體可以補魔了，這次我們去哪里玩啊？”
靠，別亂用補魔這個詞好不好？差點在腦海里產生不好的聯想畫面。