“我去送表帶,拿回來二十我們家就編了五天”
村子里通常不會一天送一次，而是隔好幾天，村里人一起去縣城送表帶，安全,還省時省力。
“我們家準備等這個表帶做完,就拿掙到的錢去買輛自行車,九十九,賣表帶差不多就夠了。”
事實上,不止是他們家，很多家庭都是這么打算的。
編表帶掙到的錢對于大家來說屬于意外收入,尤其是進入十月份之后，天氣越來越冷，地里也沒有太多工作，大家有更多的時間在家編表帶。
從縣城回家的時候,大家通常都會買點點心,或者是幾塊糖，當做家里孩子這段時間幫忙編表帶的獎勵。
羅村也有很多人在編表帶,包括鎮上的小孩，下課的時候,大家顧不上玩，就坐成一排在操場上編表帶。
“小田,我這個編好之后,給你，你給我換成一毛行嗎”有個年紀大點的小孩，十一了，才上到三年級。
十一歲，已經知道很多事情了,他知道這表帶回收的時候是一毛一根，但是他爸媽就給他一分。
羅小田也在編表帶，不過她住在工廠里，她姐姐就會直接回收她的表帶，一條一毛，絕對不少，當然也是會檢查好壞的，羅小田剛開始就經常做白工。
因為這樣，羅小田的零花錢是學校里最多的，大家也不會說什么，人家是靠自己掙的錢。
兩相對比之下，這小孩就覺得自己干脆編完給羅小田，不給自己爸媽了。
他說的時候，旁邊臺階上好多小孩都用期待的目光看著羅小田，要是他能成，大家都可以換呀，一分和一毛誰更多，他們還是知道的。
羅小田有些猶豫，最后還是答應了“那你們把自己的跟別人的分開，誰的不合格被退回來我是不會給錢的。”
“這個你放心，誰要是被退回來了還找你要錢，我幫你打他”這個男孩年齡大，個頭在學校里也大，他說打人，除了老師，還真沒其他人能打得過他。
“干什么我看誰敢打人”老師拿著編織繩從辦公室里出來，坐在臺階上的小孩都低頭不敢說話，加快速度編表帶。
回家的時候，大家就把自己的表帶用一張用過的本紙包起來，兩面都寫有字的本子上，在角落里寫上自己的名字，以后就用這張紙包自己的表帶。
放在羅小田嶄新的書包里，被她帶回家。
“你今天編的表帶呢”小孩回到家，吃飯的時候媽媽問。
“今天沒編，大家今天都沒編，都在玩，我就也沒編”小孩猶豫了好久，才說出來路上大家商量好的對策。
女人抿抿嘴，最后還是說“今天沒編就沒編吧，當給你放假了，等到學校放假之后，記得在家多編幾個，你不是一直想要自行車嘛，得錢湊夠了才能買自行車。”
小孩點點頭，暗自慶幸這次蒙混過去了，不過明天還是老老實實拿回來吧，偶爾不拿回家一次可以，要是天天不
拿回家，他媽肯定會發現的。
一毛錢，對于這時候的農村孩子來說是筆不小的錢了，夠他們用好久的，一天拿一分錢，買幾塊糖，能吃很久。