一是因為他的成績優異，在全市能排進前十，二是因為他偶然間救了某位大人物，因此才得以轉入第一高中。
但他的身份與整個第一高中格格不入，再加上他性子孤僻，才轉學過來就被孤立霸凌了。
在日復一日的霸凌中，他越發的陰郁，在他奶奶意外死亡后，他就跳河自殺了。
阻止一個人死亡并不難，但阻止易錦死亡卻無比的艱難。
因為不能對他使用暴力，也不能用任何手段限制他行動，一旦強行阻止他自殺，就會刺激到他，他下一秒就會直接對玩家動手。
甚至連勸阻都不能。
有玩家僅僅只是勸他珍惜生命，就被他直接殺死了。
不能勸阻，不能使用暴力，想要阻止他自殺難于登天。
韓智遠看了看時間，“他是下午六點自殺的，離現在還有五個多小時。”
楊振眉頭狠狠皺起，“他明顯早已心存死志了，若不能打消他自殺的念頭，恐怕這個任務很難完成。”
說到打消自殺念頭，韓智遠和陳明毅下意識看向了旁邊郁謹言。
若是讓人打消自殺念頭，這個人恐怕就能輕易做到。
畢竟他光是站在那里，就沒人會舍得去死。
不過下一秒韓智遠就先否決了，“沒用的，他自殺不會真的死。”
易錦早就不是人了，在這種情況下，易錦不太可能會為了郁謹言放棄自殺，畢竟他自殺就跟喝水一樣，不會有任何的損失。
說不定跳完河回來，還趕得上晚自習。
幾人是圍著角落的桌子站的，桌上還擺著關于這次副本的資料，韓智遠在紙上圈出玩家們的選項，“我們所有的任務幾乎都是在重現第一高中曾經發生過的事情，
那他自殺極有可能也是曾經發生過的事情。”
不過那時候沒人阻止他，他應該是直接就死了。”
韓智遠明顯是三人中的智囊，他沉穩的邊說邊在紙上寫畫，“他會在下午上完課后，找班主任請假，接著便離開了學校。”
韓智遠說著，在請假兩個字上打了一個圈，將這一點重點畫了出來。
旁邊的陳明毅開口道，“我對這個任務有點印象，因為他也是中途轉進來的，不熟悉這邊的環境，也不知道哪里有河，還在學校門口的小巷子里問了一個大媽。”
“那大媽并不知道易錦是去自殺的，好心的給他指了路后，他就過去跳河自殺了。”
“對。”韓智遠點了點頭，在大媽兩個字上畫上了圈，“這個大媽也是關鍵。”
“之前有玩家嘗試殺死大媽，或者是拖住大媽，不讓她有機會給易錦指路，但都沒有任何的作用。”
“因為無論是哪種，那大媽都會重新出現在小巷子里，在易錦問路時給他指路。”
“哪怕是直接告訴她，易錦是去自殺的，她也不會相信。”
“她存在的意義，似乎就是為了給易錦指路，使用什么手段都沒用。”
楊振聞言臉色有些難看，“看來曾經發生過的事情，很難強行改變。”
韓智遠再次點了點頭，“起碼使用暴力不行。”
“想要改變他們，恐怕只能是他們主觀意愿的改變。”
亦或者說，是他們心甘情愿的改變。
韓智遠用筆點了點他重點圈起來的請假，“先從這上面入手試試，離開第一高中是需要請假條的，如果班主任不給他批假，他從一開始就出不去。”
“而且我們也需要拿到請假條。”
“一旦阻止他離校行不通，那我們也只能出去阻止他。”
韓智遠說著抬頭看向幾人，提醒道，“大家注意一點，哪怕拿到請假條，也只能在下課時間離校。”
“第二條校規，禁止上課期間外出。”</p>