向老師坦白自己開學前一點都沒預習的后果是，老師對他人還算滿意，對他的回答則很不滿意。
但講道理，哪個十二歲小孩學過這些東西啊
老教官“哦，我還以為你是現實中的安德維京1呢。”
“”
看過安德的游戲的布萊恩無言以對，感受到了一股帶著西伯利亞寒流的冷幽默。
而且這還不算完。
“我怎么聽說你給i6出過一次任務”老頭當著布萊恩的面懷疑地問，“他們就不怕你死在外面”
布萊恩“”
啊這，那可能確實是不怕的。
他在教官的注視中保持著尷尬而不失禮貌的笑容，換來一個意味深長的冷笑。
之后半年，他一直蹲在鄉下調整身體狀態，學習各種“正常十二歲孩子應該知道的”基礎課本知識，這回總算是沒白忘喝孟婆湯，其中大部分內容布萊恩上輩子都學過，于是順理成章地進度飛快，得到了老師們的高度贊揚。
布萊恩卻不怎么為此高興那不就是相當于重回小學，在計算一加一的試卷上獲得全校第一嗎
學校里還只有他一個學生。
一覺醒來，全世界重生者的水平被我拉低一萬倍
為了不給無數穿越前輩丟臉，布萊恩適時表現出了他在計算機方面的天賦，又在課余時間補充了自己曾經沒有接觸過的技能他入門了德語和法語以及確實沒什么用的騎馬，去考了潛水證與跳傘證帶他訓練的老師“這兩項技能你以后肯定用得上，相信我，它們就和開車一樣實用。”，最后在農場動物的包圍中度過了2000年年末的圣誕節假期邦德加班jg。
至于半年前自己和老教官的那場談話，布萊恩都快要把它給忘了。
直到01年年中的某天早上，他因為左腳先踏進教室，被面帶獰笑的老頭拉進荒郊野嶺進行單獨教學。
接下來整整十五個星期，布萊恩沒見到人煙，每天一睜開眼睛就是訓練，內容包括但不限于如何在各種環境中偽裝自己，尋找目標，在敵人的輕火力中做隱蔽，掩藏活動痕跡，越障，選擇射擊位置，反偵察等等等等。
一些零碎的需要長期積累經驗的項目，比如體能鍛煉和武器訓練也包含其中。
布萊恩甚至一度懷疑自己被綁架了，而老頭綁架他的目的就是想要試試能不能把他累死。
第一個月他還有心情問教官什么時候放假，對著水里的倒影掐算自己胖了瘦了、是不是曬黑了天知道為什么每天陰云密布連陽光都看不著也會讓人變黑或者今天的訓練與昨天的相比哪個更有意思，再或者假如他在攀越障礙時摔斷腿是不是可以申請病假。
不過從第二個月開始，教官似乎看出他尚且留有余力，白天的運動量和腦力消耗頓時提升到了新的層次，一口氣喂進來的知識能填死鴨子，布萊恩感覺他的理性都快和汗水一塊蒸干了，在老頭沒有下達下個指令的時候，他簡直隨時隨地睜著眼睛都能睡著。
緊接著時間來到第三個月，天氣仿佛一下變得陰冷許多，有時一整天都見不到太陽，布萊恩卻覺得自己要比夏天時適應了一些。前兩個月的折磨有了成效，他逐漸在熟悉的環境中變得游刃有余，也是在這期間，他首次在一場1對1模擬戰里成功擊殺了他的老師兼對手。
雖然是靠著偷襲以及仗著自己不會死，用同歸于盡戰術取勝的。
但也說明他的偵查能力提高到了一定層次嘛
布萊恩總覺得這時要是再給他一次機會重刷霍金斯鎮副本，他在廢品站里完全不會像當初那樣驚險，說不定都可以無傷速通。