而對于這種只動嘴逼逼，實際上一點忙也不幫的人，被迫接下策劃任務的方寒只是報以冷笑，一群垃圾。
江藻回到辦公室，就開始著手準備起要提交給學校的申請材料。
他倒是不擔心他申請帶學生去海市參觀文物展的申請不通過，嘉中校風開放，自由度很高，不會因為要跨個市就駁回申請畢竟這里的學生哪里沒去過，要是課外實踐都困在本市，估計就沒人愿意參加了。
因此只要提交的課外實踐活動申請不是要登月球下地心這么離譜的方案，基本上都會予以通過。通過之后，學校的后勤部門便會協助班主任進行前期準備工作，比如聯系車輛、預約博物館、預定下榻酒店，甚至如果班主任只想當個甩手掌柜，后勤部連活動路線都能制定出來供其參考。
總的來說，前期準備部分是不需要班主任太費心的，當然，也有一些班主任比較喜歡親力親為，親自進行這些繁瑣的準備工作。
江藻當然不是這種班主任，他巴不得當個甩手掌柜，按照他的計劃，兩天的活動時間，第一天早上從學校出發，抵達海市時大概是中午，入住酒店并吃午飯，下午就集體泡在海市博物館感受人文魅力，等到結束后，集體活動就全部結束，剩下的時間全部讓他們自由活動，第一天下午返回京市，然后各自回家快樂過周末。
對于江藻來說，這是一個再完美不過的計劃
，他不用花太多心思看學生，學生們也能最大限度地自由玩樂，雙贏。
不過填寫申請的時候，江藻還是遇到了一個小問題，在填寫陪同人員一欄時，他有些為難。
按照嘉中的規定，市內一天的課外實踐活動，陪同人員只需要班主任一人即可，但市外兩天的活動，至少需要配備兩名陪同人員，也就是說，除了班主任，至少還要一名教職工。
江藻想了想，問“你們有誰下周想去海市玩的”
“海市”孟秋榆第一個響應。
“嗯，我打算下周四五帶學生們去海市看沉船文物特展。”江藻說話時看著孟秋榆，對方是最有可能的人選，辦公室里目前就他們兩個單身，其他老師都有家室，不是太方便來一場說走就走的旅行。
“是課外實踐吧”夏薇問，然后低頭看看自己的腹部，“我倒是挺想去的，但是”
她沒說下去，只是露出無可奈何的表情。
如江藻所料，在夏薇之后，其他老師都表示了有心無力，都是有家有口的人，普通出去交際吃個飯可以，但是要在外市過夜，可得掂量一下了，畢竟也不是什么非去不可的地方。
最后，江藻把目光落到了沒表態的孟秋榆身上。
孟秋榆苦笑著說“好像就只有我能一起去了，雖然我十一已經看過那個展了，不過再陪你們看一次吧。”
“謝了。”江藻轉回去對著電腦，“我把你名字寫上去了。”
在陪同人員那里添加上孟秋榆的名字，點擊提交，界面跳轉后，成功。
孟秋榆也在這時起身來到他的工位，笑著問“那么江老師，你有什么計劃呢”
“嗯”江藻不明所以地看著他。
孟秋榆的笑容變得不確定起來“兩天的時間，你不會只安排了一個參觀文物展吧”
江藻沉默。
他的反應很明顯，不等孟秋榆說話，其他老師先抗議起來了“江老師，你這樣可不行啊，那都是群十幾歲精力旺盛的小孩子，你只給他們看枯燥的文物展，他們憋死的”
“是啊，再多安排點年輕人喜歡的項目，這可是以學生為主的實踐活動，多為學生考慮一點啊”
“海市我去過，那邊的海灘很漂亮，這個季節那里也不是很冷，去海邊玩很適合哦。”
“可以租個游艇出海玩嘛，小孩子都很喜歡的”
他們你一言我一語的，聽得江藻神情微妙，想說剛剛問的時候一個個都有事不去，現在出起主意來倒是設身處地了。
夏薇拿著手機說“我這里找到一篇熱度很高的海市游玩攻略，我推給你們看看”
不等江藻拒絕，孟秋榆已經道謝了“好，謝謝，我來看看。”