“呵呵，來看看老朋友，不歡迎啊？”來人名叫黃勝寒，黃鶴武校的副校長。
“歡迎歡迎，當然歡迎。”姚承洲一臉的冷笑，沒想到學府那邊對韓杰修這么重視，聽說韓杰修今天在楚宗有一場比武，黃副校長居然親自過來了。
還帶著兩名準備參加這次三府之戰的精英學員。
不過當姚承洲看到寧致的父親從后面的車子里下來之后，便很快明白了這一切是怎么回事。
看起來韓杰修今天比武的事情，是寧致的父親通知了黃鶴武校那邊。
大概是擔心姚承洲袒護自己的弟子？所以讓黃校長過來監督？
寧家和楚宗、黃鶴武校都有生意來往，寧父和黃勝寒認識也是很正常的。
國家為了鼓勵各地的武道競爭，把培訓武者的基地分成了三府。
一是宗府，楚宗代表的是整個天湖省的宗府。崇尚的就是一個‘武’字。楚宗招收弟子，對文化課要求不高，只要武道修為符合楚宗的要求，就可以招進楚宗內習武。
甚至一些一心向武的社會武者，花錢在楚外武校進行培訓后也可以通過考核的方式進入楚宗。相對來說，進入楚宗的條件在三府之中是最為寬松的。
但進入楚宗，如果在畢業后沒有進入內門，也不想去殖民星的話，就要自己到社會上從頭開始了，楚宗不會提供任何協助。
宗府最適合的，是一心想在武道上有所建樹的人。
宗府海納百川，進不去學府和軍府的人，想踏入武道，都可以選擇到宗府來。
黃鶴武校代表的是整個天湖省的學府，黃鶴武校是天湖省第一武校，只招收應屆畢業生中的佼佼者，不僅對武道課進行考核，還要對文化課進行考核，進入黃鶴武校之后，學校不僅授武，還傳授文化課，講究的是文武雙全、品學兼優。
相對來說，學府的教學環境更正軌一些，學府畢業的學生可以從事各行各業的工作，也是社會各行各業最需要的人才。大多數父母都希望自己的子女考入學府，成為一名全面的人才，而不是進入一心修武的宗府。
文化課和武道課雙優的學生，往往都是天賦極高的學生，正處于修武的最佳時期。雖然他們進入武校之后還要兼修文化課，但四年學業之后，學府中出來的學生，武道修為卻是普遍高過了宗府。
一是他們底子好，二是他們天賦高，另外還有學者認為，文化課對智力的提升，也更有利于提升武者在武道上的領悟力，讓他們的武道之路走得更為順暢。
不過這套理論并不適合宗府。
因為進宗府的，大多都是文化課成績不好的，甚至高中讀到一半不想讀的。