它只是有些失望。
原本任舟以為這個最重要的東西會和周小憑的死因有關，結果找到的只是一張照片。
還是不清楚周小憑的死因。
江懷雪把照片還給了任舟“不用失望。”
“你猜為什么你能輕易找到這張照片”
任舟的腦子一下沒轉得過來“因為我比你先走過來搜索課桌”
江懷雪搖頭。
他沒那么大本事。
“如果沒猜錯，你和周小憑都是高二四班的學生。”
特殊磁場里一直都在表現高二四班。
“你們死后課桌就被搬到了教室最后面，如果這張照片誰都可以找到的話，應該早就被拿走了。”
而不是放在空空如也的桌箱里等任舟過來。
任舟聽懂了江懷雪的意思。
如果這張照片真的平平無奇，它和江懷雪根本就拿不到這張照片。
“這是周小憑想方設法留下的照片。”
為的就是證明周小憑和任舟不是陌生同學。
目前已知的是，沒有任何一個鬼魂在死后會完全忘掉自己生前的記憶。
任舟的記憶一定被動了手腳。
江懷雪說“所以你和周小憑的關系就是尋找它死因的關鍵。”
他甚至懷疑周小憑和任舟應該從小就認識，不然任舟死后沒必要大費周章地清除掉它所有的生前記憶。
人鬼天生就擁有隔閡，很少有人會愿意幫鬼的忙。
如果不是來了個既愿意幫忙又腦子好使的江懷雪，任舟走不到這步。
被千方百計藏起來的照片怎么可能會普通。
江懷雪三兩句就說服了任舟。
正是因為明白人類對鬼魂的戒備和不信任，它才對江懷雪好感倍增，充滿信任。
鬼魂做不到百分百的清醒，有好幾個時刻任舟都其他鬼魂的受到影響，不受控制地失去了理智，變得渾渾噩噩。
陶小誠跳樓后，任舟就恢復了清醒，它就覺得江懷雪肯定被自己嚇跑了。
每到那個時候任舟都抵擋不住弒殺本能它也算是被人害死的惡鬼。
沒想到江懷雪在這之后依然選擇了幫他。
沒有江懷雪，任舟完全就找不到這里，自然也看不到什么照片。
他真是個好人。
江懷雪不知道在自己毫不知情的情況下，憑他和其他人理解不同的腦回路，在任舟面前刷足了好感。
“你現在有回想起什么東西嗎”江懷雪想了想，說出他之前就有的懷疑“你的死和周小憑有關。”
任舟是在四中里倒數第四個死掉的學生，從他之后每個離奇跳樓的學生都被外界發現，怎么想都是從任舟這里開始出的問題。
周小憑的死狀太慘，根本就不可能是跳樓死的，而且虐殺的動靜太大，后期學校里死了四個學生的時候，四中已經獲得了不少關注度，這個時候也不適合再讓周小憑慘死。
任舟看著手上的照片，越是想要回憶，腦子里逐漸開始產生一種尖銳刺痛。
在任舟努力回憶的時候，江懷雪走到黑板旁邊的公告處。
周小憑是一個重點高中的學生，他社會關系簡單，每天的作息也規律，想殺他沒那么容易。
周小憑也不可能是在校外被虐殺的，那樣陣法起不到作用，四中費力構建出來的八卦陣法也就失去了意義。
周末放假的時間直接被江懷雪排除掉。
學校里有那么多的學生，想要虐殺掉周小憑沒那么簡單，幕后之人勢必會選擇一個完美的機會出來行事。
必須是一個時間充足還不會被人發現的時候。
所以江懷雪來到公告處前，試圖找出這個導致周小憑死亡的“機會”。
公告處上貼著這學期的課程表和班里的各種分組情況。