但你要不要看看教官的臉色啊
大家真的很怕路邇把教官氣到變態。
為時已晚，教官真的變態了。
袁鐘朗對路邇惡狠狠地一笑“你很急是吧好，那大家就配合你的時間，現在就開始。但是”
他故意頓了頓，重點強調了這最后一句話，“但是，只要你有一項不合格，你就只能留在這里，接受懲罰。聽得懂嗎”
路邇對他微微一笑“好哦。”
袁鐘朗被他那陽光燦爛的一笑氣得咬緊了后槽牙。
但其實路邇不是故意氣袁鐘朗，他是真的急。
就怕自己稍一不注意，那邊的江燼就被周以承欺負了。
路邇這下徹徹底底得罪了教官，大家都在猜測，教官要怎么給路邇穿小鞋。
唉，加油吧，酷哥。
二十幾位輔助系異能者為路邇默哀。
雖然他們和路邇不熟，但他們這群輔助系，一向被人當做“附屬品”，“工具人”，所以在作戰中也沒什么話語權。
而路邇今天表現出的那種高高在上的強勢和自信，給了他們一種特別新鮮又很刺激的感覺。
他們做不到，所以覺得路邇代替他們做了，也挺好的。
輔助系難得也能硬氣一回呢
可惜，這么酷的路邇，今天指不定要怎么被教官折騰
反正記錄成績的人是教官，且不說路邇的異能究竟能不能幫他拿高分，現在問題是，就算他及格了，教官也可以讓他不及格啊
直到半小時后，所有人發現，他們想多了。
事情的發展讓人不知所措。
輔助作戰三項實戰演練，路邇通通以一種奇怪的姿勢通過了。
為什么說奇怪呢
輔助重傷的
隊友潛逃。要求在隊友被敵人二次攻擊以前，保護隊友脫離戰斗范圍。
袁鐘朗教官充當重傷的隊友。
其他異能者要么使用各種各樣異能護盾，要么直接強化身體用自己給隊友打掩護，總之都是為了擋住攻擊。但隊友重傷實在跑得慢，最終無法沒能脫離戰斗范圍。
五個異能者連續不合格以后，路邇上場了。
他看著袁鐘朗，然后單手一拎，直接把這個一百八十斤的教官甩出去二百米遠有魔力就是好啊，拎個一兩百斤的人跟玩兒似的。
觀戰的眾人“”
成功脫離戰斗范圍的袁鐘朗“”
輔助隊友進行目標鎖定。要求在被敵人回擊以前，先攻擊到敵人的要害。
袁鐘朗教官充當目標敵人，首先隱藏行蹤，然后在身上藏了一枚核桃大小的“要害”，位置隨時在變。
其他異能者要么給隊友增強遠程視野，輔助射擊，要么就是打算利用障眼異能帶領隊友悄悄潛伏到敵人的近前方，試圖趁其不備進行攻擊。
但他們甚至連教官在哪里都找不到，更別說攻擊教官身上的要害。
很多人都是一臉茫然地找了半天目標，最后被袁鐘朗輕而易舉地點了人頭。
又一次，接二連三的失敗之后，路邇上場了。
隊友說“來吧，你輔助我，咱們先找出教官在哪里。”
路邇說“好。”
然后直接一個閃身，沖到百米開外的某個肉眼根本看不見的巨石縫里，把一臉迷茫的袁鐘朗抓出來，扔到隊友面前，說，“找到了，打吧。”