“哦徐太傅都教授朕些什么啊”
周炔漫不經心地問出聲，其實不問他也知道，左不過就是古代學的那些所謂經史子集，或者是帝王之道之類的。
“陛下十分崇敬正德帝，正德帝在位期間親掌天下錢糧，陛下也想像正德帝一般，所以徐太傅為陛下授課時便會以籌算為主，經史為輔。”
這個回答倒是讓周炔有兩分意外，親掌天下錢糧的皇帝聽起來倒是個明君，想不到這個原主也挺有理想的，他倒是忍不住對明天的課有了兩分期待。
第二日他剛用過早膳之后，徐有道便已經候在了西暖閣，周炔到的時候這位徐大學士躬身行禮，徐有道瞧著四十歲上下的年紀，已經蓄起了胡子，倒是頗有兩分文臣的儒雅和倨傲，周炔微微抬手
“先生不必多禮，朕病了些日子，也不記得從前的功課都到哪了。”
徐有道起身，坐在了周炔的下首，小皇帝磕了頭，忘了很多事兒的消息很顯然他已經知道了，倒是不甚在意地出聲
“陛下不必著急，臣自會為陛下安排好課業。”
周炔一臉虛心受教的模樣。
“陛下想要如正德帝一般對天下錢糧了若指掌，便必要精通算籌之學，臣為陛下講授的題目，都出自算籌典籍之中，我們現在便從臣上次為陛下留的課業題目開始吧。”
周炔欣然點頭，只是接下來的授課內容實在是他始料未及的
“今有稚兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問稚，兔各幾何陛下可思索思索，這是今日為陛下留的題目，若是陛下三日內做不出，臣自會為陛下講解。”
徐有道老神在在地提出了之前困擾小皇帝好幾天的題目，手還撫了一把長髯，唇角微抿。
而坐在桌案后的周炔已經被這題目震驚的猶如雷劈，雞兔同籠小學五年級的應用題，這題也用得著解三天他三分鐘都用不到。
他抬眼看向了徐有道，他在職場多年，極為善于捕捉一個人的微表情，徐有道看似對他很恭敬，但是幾個微笑的表情都提示他，這人心里對他的輕視。
呵，他干了這么多年的審計，怎么不知道掌管錢糧需要做明白雞兔同籠這種無用的題目
就在他沉默的當口，張沖湊上來和他耳語
“陛下別急，奴才已經準備好了雞和兔子，今日必會讓陛下做出題目來。”
周炔大可不必
一節課，周炔沉默地聽著徐有道打著讓他如正德皇帝一般精通算籌的幌子，教他一些風馬牛不相及的東西，直到快用午膳時，徐有道才收起了課本準備告退
“先生留步。”
周炔看著這位有些倨傲的先生，笑了一下
“先生實在是博學多識，朕這里也有一題，望先生回去解答。”
徐有道倒是沒有想到
“陛下請講。”
“有一個農戶，用一百文錢買了一百只雞，其中公雞五文錢一只，母雞三文錢一只，小雞一文錢三只，問公雞，母雞，小雞各幾何”