“下一步就是新奧爾良需要一座公立大學了！”娜塔莉亞看著正準備講話的謝菲爾德，沖著伊迪絲洛克菲勒道，“很多市民以后就會發現，靠近大學的超級社區的房子貴很貴的。”
“公立大學？他為什么不自己建立一座？”伊迪絲洛克菲勒話出口就后悔了，她忘了這個奴隸主說過，絕對不會再慈善浪費一美分，這樣的人自然不會建立一座以自己名字命名的私立大學，只會想辦法讓路易斯安納州政府掏錢，滿足自己的事業，絕對不會自己掏錢反過來幫助州政府辦事。
超級社區的概念其實就是共和國的學區房概念，謝菲爾德曾經告訴過娜塔莉亞如何操作，這倒不是他從前世抄襲而來，美國的超級社區絕對比共和國的學區房歷史要早，而且規定更加明晰，當然共和國的房產商又有公攤面積又有學區房，中西結合如此的牛逼，也不能說沒有作用，作用就是被奴隸主抄襲的一干二凈。
學區的好壞和該區內房價高低直接關聯。各學區的經費除了靠州或市財政撥款，主要由學區自己支付。學區有權征稅，主要是征收學區內居民的財產稅，為學區內各中小學配置教育資源。其中房地產稅是第一大來源，有些學區還靠商業活動相關的稅款來補充。
一個社區建設得好，學校優異，有錢人就會蜂擁而至，房價也水漲船高。這樣房地產稅收也隨之增加，教育經費更加充足。學校財政豐厚了，基礎設施和師資水平就自然優良，也就有了良性循環。反之，經濟狀況差的地區，則會惡性循環。
這就是為什么，同樣在一座城市甚至只是相差一條街道，有的社區鳥語花香，安保完備，妥妥的美國夢，相隔不遠就是水深火熱，遍地流浪漢，只能讓美國人做夢的社區，雙方處在同一個地方的原因。
在這個時代，謝菲爾德已經是走在了時代前沿的人物，連共和國的公攤面積，加上合眾國的超級社區概念，兩大強國的先進經驗伺候著新奧爾良的市民，這福分還小嘛？
“雖然經過了黑人和黑幫流氓造成的困擾，但是新城區的落成進度還是很快的，讓我們的市民有著優良的居住條件，在此我必須感謝施工的華人群體，使他們造成了這一切。”
謝菲爾德用慷慨激昂的語調對新城區的落成講話，落在伊迪絲洛克菲勒的的眼中，滿滿都是違和感，似乎回到新奧爾良之后，這個奴隸主比在外面更加偽善了。
“現在么，尊敬的市民們，你們的未來將會有著優越的工作，和令人羨慕的住處，歡呼吧！”謝菲爾德講話完畢，在眾人的歡呼當中離開，剩下的事情自然有其他人去做。