語畢，他和鹿島響希沉默相對數秒，都意識到對方沒有說謊。
鹿島響希不記得自己那天是怎么回到家的。
那之后，強打起精神的他又找到了其他死者之靈求證。
然而他們之中沒有任何一個對“尸魂界”“死神”“虛”之類的關鍵詞有印象。
有些鹿島響希清楚地記得曾經在藍染和自己在一起時，十分自然地順著藍染的話說起過尸魂界相關的種種的靈再被問起這些事時，都表現得十分茫然，就像是完全缺失了這部分記憶。
再加上自藍染失蹤后，鹿島響希從未再遇見來現世執行任務的死神
慢慢地，鹿島響希想清楚了一些事。
比如他的老師，藍染惣右介，他或許和鹿島響希已經離開的小伙伴夏油杰一樣，并非此世之人，而是意外來到這里的異界來客；
比如擾亂時空的力量似乎并非源自鹿島響希的斬魄刀時音，而是來自鹿島響希本身；
比如，藍染惣右介之所以從不提及他斬魄刀的能力，或許是因為他的斬魄刀解以后，會展現出某種極厲害的幻術類又或者精神操縱類能力，可以在不知不覺中改寫他人的記憶、混淆其感知否則無法解釋鹿島響希身邊那么多死者之靈在藍染失蹤前后的矛盾表現，以及鹿島響希本人對現實的某些“錯誤”認知。
想清楚的事有不少，想不清楚的事卻更多。
比如
藍染惣右介到底是什么人他接近鹿島響希甚至成為他的老師，究竟有什么目的
他為什么會突然消失他以后還會不會再次出現他多年以來對鹿島響希的教導和疼愛，究竟是真心還是假意
他的離開是否出自本意如果是，為什么不和鹿島響希道別，哪怕只是維持住表面的和睦也好
如果不是，那他是不是遭遇了什么危險
鹿島響希知道作為“被遺棄的一方”產生這樣的想法實在有些可笑。
可他無法阻止自己這樣去想。
哪怕再不甘心，他也不得不承認，即便被不告而別，即便知道了兩人間的交往基于一場巨大的騙局，可在傷心難過、失望氣惱之余，鹿島響希還是會為一點微小的可能，而為那個欺騙了自己的人擔心，怕他遇到危險，無法自救
“小希真是個好孩子啊。”
那個人曾經笑著摸著他的腦袋，用一種無奈中又帶著些說不清道不明意味的語氣發出感慨。
“心軟不是壞事，尤其是像小希這樣有條件、有底限的心軟老師很高興小希被教成了這樣是非分明、有自己原則的好孩子。”
但或許這孩子被教得太好了一點。
雖然當時的藍染沒將這句話說出口，但鹿島響希如今，卻依稀聽到了這聲未曾出口的慨嘆。
也正是因為像這樣真假不明、讓人無從判斷的戲碼曾經上演過太多太多次，次數多到鹿島響希既不愿意，也覺得自己不該相信，藍染對自己只有利用。
所以他才執著于尋找對方的蹤跡，除了想要確定對方是否安全，更想要尋求一個答案
對老師來說，他到底是被珍視、被保護著的重要弟子，還是隨時可以舍棄、只是因為存在利用價值才被虛假地和善以待的存在
如果答案是后者的話
想到這里，鹿島響希抬起頭，臉色愈發冰冷。
可這冰冷的面色只持續了短短不到兩秒鐘的時間，就迅速被驚異取代。
因為
終于從自己思緒中回過神來的鹿島響希發現，在他面前不遠的巷道里，正有兩伙身穿黑衣、在夜色中仍戴著黑色墨鏡的可疑家伙相互對峙著。
而此時此刻，雙方手上各自舉著的槍不約而同地停止了朝向彼此，同時將槍口調轉向了鹿島響希
“哦呀這可真是意料外的客人啊”
一個輕笑著的、還能從中明顯聽出屬于少年人的稚嫩音色的聲音從其中一伙黑衣人中間傳來。
鹿島響希循聲望去，就看見一個看上去和自己差不多大也就是十四五歲左右的黑發少年，正笑瞇瞇從一個高大的黑衣人身后走出來。