而現在不一樣了，安娜在外面為領主大人做事，得到了被召見進領主書房，談論事務的權力，那些曾經欺負過她的男仆女仆見到了她，都遠遠的躲開，并且把眼神移向一邊。
“你借給我，那你用什么呢”多蘿西哽咽著說。
安娜低頭，多蘿西順著她的視線看去，看到了她腳下一摞高高的石板。“我有很多。”
其他的仆人大多是每天上一節課，這樣方便記憶和復習，但在外面做事的安娜和范妮不行，她們一個在城里一個在造紙廠，每天往返并不現實，所以她們的課程被放在一整天里，每次學到后面都頭暈腦脹，什么也記不住。
兩個人私下商量，機靈的范妮主動提出把學到的東西都記下來，回去的時候常拿出來看看，就不會忘記一大半了。于是這次再來上課，她們每個人都拿了好幾大塊石板。
“謝謝你，安娜”多蘿西感激的拿了一塊石板。
低頭拿石板時，她隱秘的向安娜和范妮那邊看了看，真羨慕她們啊，明明看起來和往常沒有什么變化，但就是讓人覺得她們不一樣了，非要說的話，就好像她們已經掙脫了原來女仆的那個框框，跳到另一種境地去了。
亞歷山大的聲音在教室前響起了，多蘿西趕緊收回多余的念頭，專心投入到學習中。她是絕對、絕對、絕對不會不及格的
現在這節課講的是算術，曦光教會的教士們都很擅長教學，他們不只講簡單的公式和運算，更注重應用。
因為平民對寫成一排的數字算式不感興趣，他們要解決的日常生活里的數學問題。
亞歷山大給他們出題，他手里舉起一枚亮晶晶的銀幣“一枚銀奧雷相當于一百個銅子，三個半銀奧雷可以換成多少個銅子”
這對底下的學生來說是容易的，不僅因為他們學到了簡單的乘法，而且平時發薪水用的就是銀奧雷和銅幣，日常使用也離不開它們。
下一個問題略微難了一點。“我用一枚銀奧雷兌換了二百個成色很差的古爾盾，然后花掉了二十個古爾盾，把剩下的拿去換銅子，可以換到多少個”
學生們陷入了沉默，有些直挺挺的坐在那里，眼神可以看出已經迷糊了，有的拿起石板，開始用粉筆在上面涂涂抹抹。
亞歷山大把問題又重復了兩遍，并且告訴他們不要光用腦子想，要在石板上列出式子來，算式可以幫助理清思路，而且在考試的時候，不寫前面的算式也是沒有分數的。
聽了他的話以后，教室里粉筆摩擦石板的沙沙聲更響了。
亞歷山大提出的這個貨幣之間混亂的兌換應用題不是沒事找事，翡翠領雖然用的主要是金銀奧雷和銅子，但是還有不下十種其他貨幣在使用，有的是其他國家鑄造的，也有那些有鑄幣權的公爵、侯爵和主教發行的。
一個商人的生意要是做的足夠大，不僅要能夠熟練的換算各種貨幣，還得記住它們之間的匯率一般來說，這個匯率還會經常變化。
最后答出這一題最快的是一個商人的女兒，她是新進入城堡的女仆之一，而且是公認的最聰明的那個。因為她經常看著父親兌換貨幣，對這種問題有著天然的敏銳。
范妮認識了一位新朋友，就是和她們一起上課的、平日里悶不作聲、沒有什么存在感的多蘿西。
因為安娜借給她一塊新的石板，幾個人熱絡起來。然后范妮和安娜驚訝的發現，多蘿西把兩個老師教授的知識學得很到位，比來回奔波的她們成績好多了。