角斗場每天都有幾十萬的人流量，報名的新賬號也有五位數，以前也不是沒有跟風的，甚至在他們兩個出現前，還有好多人試著跨級挑戰。
這個001和002還真不算起眼。
這反而方便了游鷺。
其實到了這一步，游鷺的想法已經沒有那么單純了。
有一種想要證明自己的意思。
明明自己都說了自己就是那個“路人”，但就是沒人信，這點讓游鷺有些不爽。
既然不信，那就讓他們主動發現自己就是那個路人咯反正他們只相信自己看到的東西。
游鷺抱著這種心態繼續在角斗場刷積分。
001和002沒有那么顯眼，可緊接著又出現了003和004、005。
這一次，00軍團終于引起了有心人的注意。
001和002還能說是巧合，那后面的003、004、005呢
除了001一開始刷了幾場低分賽，其他幾個00軍團后面都是一路橫沖直撞越級打過去的，手法非常相似，一看就是一個人，但是每個賬號都不同，明顯不是一個人。
游鷺每刷完一次就換身打扮去黑市轉存，她小心謹慎，又有神識輔助，倒是沒有引起黑市的人的注意。
游鷺這種小金額的轉存在
黑市不值一提，天天有上萬筆，這點錢就像溪水匯入大海，根本沒有人刻意查。
角斗場的大家還在想有沒有006選手，可他們等了很久，卻沒有等到006選手。
因為游鷺下線去吃飯了。
其他學生忙著排位賽，來食堂吃飯的不多，游鷺吃了中飯，卻又被學校給叫走了。
游鷺又害怕又期待，甚至期待起自己掉馬。
但學校找游鷺卻不是因為角斗場的事，而是校長回來了。
上午和游鷺分開后，校長就帶著幾個人出去開會，才回來沒一會。
校長額頭上還帶著細汗，詢問游鷺“你是想像直播那樣開一個星網課堂給大家講課，還是其他方式呢”
校長不是很贊成前者，如果是星網課堂，那進課堂的人不一定是專門為了古地球文化來的。
他們可能單純好奇古地球人的噱頭進來看看，反而會說一些很傷人的話，這些都會讓游鷺受到傷害。
“我都可以。”游鷺無所謂，“看你們怎么方便怎么來吧。”
“那小動畫的形式怎么樣”校長說“就像你給我們講故事那樣，做成一個個動畫短片，你只要在大腦中用動畫的方式想一遍故事，剩下的導出交給專業人員就好。”
“像動畫片那樣”
“科普動畫吧，不用擔心，收益都是你的。”校長以為游鷺在擔心這個。
“不需要收費。”游鷺說“我希望更多人能看到和了解和古地球有關的東西，我需要的，只是大家知道這些都是龍夏的過去，不要遺忘龍夏。”
校長一愣，沒想到游鷺會這么說。
“不過，我有另外一個要求。”游鷺咳嗽一聲。
“什么要求”校長也嚴肅起來。
“我想讓古地球文化成為學校的必修課，個別比較重要的，需要抄寫并背誦全文。”
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