大家好奇死了，但是又惦記著之后的劇情。
這個故事和現在的能量體系截然不同，又有完整的系統，至少目前為止，他們沒有看出有什么漏處。
特效不算。
直到第一集末尾，孫悟空被菩提老祖逐出師門，甚至還說什么“日后你惹出禍來，不把師父說出來就行了。”
現場和虛擬課堂瞬間就炸了。
還沒等大家炸，游鷺點開了第二集，大家立刻閉嘴，專心看起來，游鷺還非常貼心地跳過了片頭曲。
第二集里，孫悟空回到了花果山，成為了山大王，又結識了牛魔王，還被牛魔王設計騙去了東海龍宮，拿到了如意金箍棒，一身黃金披掛，頓時鳥槍換炮，比之前的袍子帥了不止一倍。
如果說第一集是鋪墊，那第二集就是展開的小高潮。
里面還有在大鬧天宮和哪吒鬧海中出現過的東海龍王。
aaadquo原來這是一個背景下面的故事嗎來♂看最新章節♂完整章節”終于有人反應了過來。
與其說是一個背景下的故事，不如說是一個有著完整體系的，甚至是時間線的神話。
有敏銳的人已經發現了其中的奧秘。
之前動畫片的時候就有人猜測過，但是那只是猜測，現在算是證實了這個猜測。
菩提祖師是一個實例，海中似乎又是一個勢力，甚至這些“妖精”似乎也是。
好復雜的一個背景。
他們后知后覺地發現，游鷺所在的那個時代遠比現如今要更加神秘，更加的浩瀚，游鷺拿出來的這些東西把他們勾得神魂顛倒，迫不及待地期待著更多。
如果這些已經夠大家驚訝的，那后面人死之地的幽冥之地，靈魂的概念還有就更讓大家驚駭了。
現在的人認為，人死了就是死了，沒有轉世投胎的概念，就連隔壁神圣榮光教廷也認為死亡是一種贖罪方式，也是新生。
但這種死了就要接受懲罰的概念
正當大家聚精會神，看孫悟空大鬧閻王殿時，下課的哨聲響了起來。
以前
的大家多期待下課，現在就多憤怒。
下什么課啊放什么學啊他們現在特別想上課來看最新章節完整章節，特別想學習新知識，帝國軍校你們到底懂不懂知識的含金量
上課立刻上課
游鷺聽到下課鈴聲，點了暫停。
教室和虛擬課堂里頓時哀嚎一片。
“老師游老師我們現在特別想上課，能不能讓我們再學一會，再看五分鐘吧”
“一分鐘也行啊”
他們就想看孫大圣鬧地府，就差那么一點點，怎么就不給他們看呢
“現在都已經下課了。”游鷺關掉了視頻“你們一個人浪費了一分鐘，整個課堂加起來這么多人你們算算是多少分鐘還想不想休息了”
“不想”
“不想也不行，不能加班。”游鷺非常地無情，“我記得這堂課開放了錄屏，大家可以將本節課的內容放出，接下來布置本堂課的作業，大家應該看過哪吒鬧海和大鬧天宮吧，沒有看過的也回去看看，這次的作業是”
上課看電視劇看得夠爽，但是作業可不能不布置，因為選拔賽的關系已經少了一節課了，一定要補上才行。
再多的其實游鷺也拿不出來。
畢竟時間太短，游鷺只翻譯了兩集，而且翻譯的水平其實也比較一般，沒有仔細打磨，但是正常人可以看懂。
“下節課我們繼續看這個嗎”有學生不死心地問。