“這個好甜,上面寫的是什么俄語嗎”
“你指的這部分是成分表，”楚聽烏給常一樂分過巧克力后，又把包裝盒遞給常一欣，“我過年時候收到的。”
新年的氣氛雖然已經散去,但家里的年貨都還沒有吃完。
這盒巧克力糖的確是楚聽烏過年收到的“年貨”,是張老師的俄國老友上門拜訪,得知她家里有了個“小孩”，便特地在本地的進口商店里買了俄國巧克力過來，硬是塞給楚聽烏的。
這牌子他們吃過，好吃。
這家人是全家來華國旅游,不過楚聽烏當天踩著滑板回去時,只有那位叫做納西莎的老太太還在，她家的小輩們把她送過來,就自己去逛落鳳城了。
最后,楚聽烏,張老師，梅姨,還有納西莎,四個人湊了一桌麻將，打到零點才散。
打牌期間,楚聽烏不僅鍛煉了口語，還順帶豐富并更新了一波現在流行的俄語臟話詞庫。
返校這段時間,大家都趁著課余與朋友們交換零食。而班里幾個進入了競賽預科班,在實驗樓上課的人,更是比較猖狂，每次過去都帶著大包小包。
因為競賽預科班是真的不管他們怎么玩耍，只要三天一次的小測能夠通過就行。
而不能通過的
這天晚上,楚聽烏他們就發現課上少了幾個人。
小測是不排名的，只是有及格分數要求。
他們每天白天學高一的課程，晚上就學競賽的課程，而且明顯進度要比正常進度更快，幾乎三天就要學完一個單元。課上課下都有作業，緊趕慢趕地把作業寫完后，還得回家寫白天班級里布置的作業。
有人哀聲哉道“老師，不是說我們今年就只是參加競賽，體驗一下氛圍嗎我們才高一呢”
本來還以為只是多學一點課，或者提前學習高二進入競賽班的課程，可看看他們每天做的練習冊吧明明就是在為了競賽刷題啊
連楚聽烏都能感覺得到，老師們正試圖把知識往他們腦袋里灌。
能不能記住不重要，現在先給它學了，然后開始瘋狂做題。
講課的老師笑道“體驗一下氛圍你們覺得自己的機會很多嗎你們已經是高一下半學期了，算上明年高二，就只有兩次機會”
“如果這兩次機會都沒能取得名次，那么你們還得參加高考，”他拍拍桌子，“而你們有近一年的時間，都在學習競賽試題，為競賽做準備，同時還得準備高考題目到時候，大家會不會后悔進入了競賽班呢”
原本有些嘈雜的教室里安靜了下來。
這名老師平時總步履匆匆，他本來就是高二競賽班的老師，給他們上完課，也要去隔壁上課，很少說教學之外的廢話，因此此時的話顯得出自肺腑。
“我帶了好多年競賽班了，省級名次，全國名次，一共就那么多。全國有那么多的同齡人在為了競賽做努力，很大一部分
人最后可能什么也得不到，沒有加分來看最新章節完整章節，沒有保送只有比其他同學更疲憊的學習經歷，”他說，“你們現在還沒有加入競賽班，如果去隔壁看看，就知道你們有多輕松，但你們現在已經開始說累了。”
他無奈地笑了笑“高二才會正式分班，到時候你們可以和家長商量一下，究竟要不要搞競賽如果現在就做出決定，也可以不用再來參加競賽預科班的晚自習了。”
當然沒人敢接話，這樣的決定不是那么好做的。
“如果不準備退出那么就要記住，這次不是體驗氛圍，這次是你唯二能參與的競賽之一。”
在那位老師說完后沒幾天，的確有同學退出了預科班，學校也沒有再補新人。目前沒時間給新來的同學從零開始學習了。
而今天，他們從老師手里領到了分科表。
競賽分五類，數理化生和信息技術，時間并不統一，不同競賽的省賽預賽有早有晚。
高二的學生似乎都只專精一到兩門，高一學生則沒有強制性，老師說他們可以隨便填，認為自己能去考什么就填什么
不過，填了五門的就要學五門的內容，而且上課時間可能沖突，有那么一兩門需要自學。
安詩言出去打聽了一圈，回來就告訴自家小伙伴“大家好像都想考生物。”