有點太聰明了吧，這只貓。
抱著一種自己也無法描述的期待心態，基地的訓導員們都聚了過來，圍觀五的“測試”。
尋物、搜檢都通過地非常快，進行姿勢等記憶動作時，訓導員每發出一個命令，五都能迅速完成，但在訓導員感慨時，一低頭看到五的眼神
訓導員“好好好，可以了，不用保持了。”
雖然依舊保持著姿勢，但貓看上去很想刀了他，每一根毛發都在說自己不耐煩。
而實戰模擬、撲咬和防衛的測試，五都順利通過了，她的實戰測試甚至給了大家一個驚喜五看著大只，沒想到在保持靈敏度的前提下，還能進行那么有力的撲咬和壓制。
一連串的測試全部完成但她依舊不能擔任警貓，即使楚聽烏愿意，因為誰都看得出來，在服從性測試時，貓只是勉強給了他們一點面子，目的就是為了通過測試好出門。
她真正的服從性應該是零。
測試完成后，楚聽烏恰好能打電話過來，訓導員便說“我們大概會把五的測試過程剪輯到小綜藝里。”
他開了個玩笑“當然，也可能作為標準化教材使用。”
只是希望小貓學學技能就行，氣質可別學走了。
學走了氣質的小貓點點頭“沒事，反正五不會介意的。”
那顆無人飛行球又飛了起來，不過得知造價以及飛行限高后，基地這邊就不怎么眼饞了。
當初系統出圖紙時，考慮到的是使用楚聽烏能買到的材料，以及幼崽沒有高空拍攝的需求。所以性能和價格都不符合軍用要求。
無人飛行球跟在五后面飄了出去，玳瑁轉頭朝球喵喵一聲，然后跳上墻頭，又躍上了隔壁人家的車棚頂，悠閑地向遠處走去。
五的尾巴半翹著，步伐不快不慢，走了兩段路后，就趴在墻頂，打了個哈欠。
在她打完哈欠后，墻洞里突然鉆出一只黑貓。
這只純黑的貓跳上墻頭，蹭了下五的腦袋，兩只貓咪靠在一起交流了一會兒，便一前一后地繼續向前，連步伐都完全一致
。
很快，五身后聚集了五只貓。
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這幾只貓里有流浪貓，也有戴著項圈的家養貓，大部分貓家里都住一層，聽到呼喚后，就直接從自家貓洞里鉆了出來。
貓咪們聚到一起，來到馬路附近后卻沒有過馬路，而是步伐矯健地順著路邊往前走。
其實幾只貓一同行動沒什么奇怪的，但斜后方還飄著一個無人飛行球。部分第一次看到無人飛行球的路人大為驚訝，拍過照之后還想要伸手來抓，系統便操控著飛行球升高，心頭有許多無奈。
如果是跟在楚聽烏身后，看到有人在，其他人大多只敢過來搭話，不會直接伸手。
但跟在貓后面，即使知道是有人操控，人們的行為也會大膽許多。
五還不幫它
“喵嗚”
前面的玳瑁停了下來，似乎疑惑于飛行球怎么不跟上，催促了一聲。
系統“”
來了來了。
一群貓一路溜達到附近的小學門外。
五打頭鉆進去，系統則熟練地黑掉旁邊的監控，把自己出現的畫面剪輯掉，又躲躲藏藏地跟在貓后面，一起飄了進去
沒辦法，無人機不能隨便進校園。
有教師注意到了從墻根溜過去的貓，瞥了眼發現都不是太臟，就沒有太過在意。
雖然這幾只貓聚在一起，有點奇怪，但如果不去招惹，野貓一般不會主動傷人。