這兩樣有很大的區別。
師生關系很薄弱，而師徒關系很緊密。
比如，地球中國著名相聲團體德云社，它開辦有相聲學習班，每年都招幾百名學員，由高峰牽頭的幾名相聲藝人做老師，這幾百名學員是這幾名相聲藝人的共同學生，而這幾名相聲藝人是這幾百名學員的共同老師，這就是師生關系。
學員中比較出色且愿意終生從事相聲行業的學生，會被特定的一名相聲藝人（不是教課的這幾個）收為徒弟，是一對一的親密關系，類似于親屬關系了，不是師生關系那種松散的關系，這是師徒關系。
老師與師父教授內容不同。
老師只教你某個方面的知識，在你的成長階段，他只是你學習的幾分之一。
而師父則教你全部方面，在這個成長階段，他是你的全部。
老師的教授內容，是規定的標準內容，不帶有個人風格，這個老師可以教，那個老師也可以教。而師父傳授技藝則帶有很大的隨意性，帶有強烈的個人風格。說某個人做事風格一看就是誰教出來的，通常指師父。
還有，兩者在你生命中的份量不同。一個學生，一生之中，要遇到超過一百名的老師，而老師更厲害，一生之中可能要遇到幾千甚至幾萬的學生。而一個徒弟，一生之中，只可能遇到個位數的師父，甚至就是一個。一個師父，一生之中，也只能收最多兩位數的學生，甚至也就是一個。
最后，就是感情不同。老師與大多數學生，沒有感情。這不過是他拿錢工作的一個崗位，很多學生他一邊教，一邊在腦子里掐死一萬遍了。而師父與徒弟之間，有一種類似親情的感情。
一日為師，終生為父。是為師父。
所以，在這八個人將曹磊當作了師父時，他們之間的感情，就更加親密起來。
曹磊沒有去回絕他們，他對這八個人也有感情，就象一顆小樹苗，在自己的手上長大，他寄托了豐富的感情。
三丫上臺了，開始抽簽。
這場比賽，是學員上前抽簽，大家去抽一個簽，簽分為紅八與藍八。紅簽八張，藍簽八張。
抽到了紅簽一號，與藍簽一號對決。
負責抽簽的不是三丫，而是導演組安排的一個人。
臺上的十六位選手，抽簽完畢了。
抽簽的結果，讓臺下的觀眾站起來喊道：“又是圈套。”
“為什么讓曹磊的人自相殘殺，你們這樣做，就是將好的選手相殘，好讓那些差的選手進入八強名單。”
原來，曹磊的八個隊員，抽簽結果是：劉坤對張偉，華晨對黃宏，田麗對王楠，而方芳與劉玲的對手不是本隊的人。
那個負責抽簽的人說：“我們要是搞鬼，那么方芳與劉玲就會是一對了。”
這話讓臺下的人更罵：“你敢嗎，如果四對都是自己的人作對手，你對天下人如何交代？”
觀眾的罵聲阻止不了組委會的決定。
比賽繼續進行。
第一場，劉坤的《牧馬人》發揮的到了極致，迎來了觀眾的歡呼聲，而張偉的一首《我很丑可是我很溫柔》，入了觀眾的心。
最后，劉坤以《牧馬人》險勝張偉的《我很丑可是我很溫柔》，比分是六百一十一比五百八十九。兩人只差二十二分。
曹磊上臺，擁抱了兩個人：“你們的表現，會讓唐國的歌迷記住的，感謝你們！”