“真人，前面就是建康的門戶石頭城。過了石頭城，只需小半日便可入建康，城中有一秦淮河，夜間燈火輝煌，兩岸景色宜人，若真人喜歡，我這便命人先行安排。”船頭之上，桓溫指著遠處一座巨大的石山對周誠說道。
“建康啊！這里我曾經生活了數年之久，那時候這里還叫建鄴。”周誠目光越過石頭城，看到了更遠處繁華熙攘的城池，目光之中滿是回憶之色。
桓溫聞言微微一愣，建鄴這個叫法如今已經非常陌生了，他雖然近幾月來都在周誠左右，也沒想到周誠竟然是三國時期的人物。
“剛剛得到消息，會稽王帶領朝臣在朱雀門迎接我們，隨后太后與皇帝會在宮中賜宴，不知如此安排，真人是否覺得可行？”桓溫繼續說道，將健康朝堂安排的行程告訴周誠，不過言語之中卻多有詢問周誠的意思。
幾日前接到司馬昱的書信，在周誠的示意下，桓溫便讓三萬大軍駐扎在了武昌，沒有繼續向建康進發，倒是讓雙方關系緩和了不少。
如今司馬昱率群臣親迎，皇帝太后又在宮中設宴，禮數上倒也算是足夠了。
只不過這番禮數從表面上看，皆是在迎接桓溫這位功臣，倒是有意在忽略周誠。
“到了再說吧。”周誠依舊目視前方，無所謂的答了一句。
當桓溫的樓船距離建康城近在咫尺的時候，王羲之也來到了東山之中。
在山中景色秀麗之處，有一片屋舍與數畝良田。
屋舍簡易，多為竹屋茅舍，田地之中種植著蔬菜瓜果，似乎這里的主人住在此地，就能夠自給自足。
遠遠的從那茅屋之中還傳出瑯瑯的讀書聲：“天地有大美而不言，四時有明法而不議，萬物有成理而不說。圣人者.......”
王羲之走向其中一間最大的茅舍，漸漸的能夠清晰聽到其中傳出的聲音。
當王羲之站在屋外時，看到里面正端坐著十余個孩童，這些誦讀聲正是孩童們發出的，他們所背誦的，是一片道家經典文章，先秦莊子的《知北游》。
王羲之沒有走入茅舍，而是立在外面靜靜的看著，在這些孩童前方，一個年近四十的中年男子席地而坐。
這男子相貌清雅，雖然身上衣著普通，卻難掩名士風流。
此人正是王羲之的至交好友，曾經患難與共的謝安。
“停。”忽然謝安豎起一掌，出聲讓屋內孩童停止了背誦。
孩童們的聲音戛然而止，看得出來這些孩童對謝安很尊敬，也很懼怕。
謝安叫停了孩童們的背誦，卻沒有看向屋外，也沒有招呼王羲之，而是繼續對著孩童們說道：“知北游你們已能盡背，我且問你們，何為圣人？”
座下有孩童躍躍欲試，謝安看了這孩童一眼，對他微微點頭示意。
而后這孩童便起身，對著謝安躬身一拜，隨后朗聲答道：“原天地之美，而達萬物之理。是故至人無為，大圣不作，觀于天地之謂也”
“可知何意？”見這孩童將原文背出，謝安又自然的問了一句。
“小侄尚不能明其理......”剛才答問的孩童有些尷尬的低下頭說道，聲音也沒了先前那般洪亮。
“哈哈....嘻嘻.....”茅舍之中其他的小孩頓時低聲的笑了起來。
“嗯？”謝安見這些子侄取笑剛才的孩童，鼻中冷哼一聲，頃刻間茅舍之中又安靜異常。
謝安的目光掃過這些孩童，最后又落在那個站起來回答的孩童身上，而后開口說道：“謝沖敢于回答，也能直面自己所不知道的。知之為知之，不知為不知，有何可笑？”
“你們又有誰人，能解這其中之意？”謝安繼續說道，目光又一次從每一個人身上掃過。
原本那些嘲笑謝沖的孩子紛紛低下了頭，面露慚愧之色。
這些孩子基本都在十歲左右，莊子的文章本就晦澀難懂，他們大多是這兩日才勉強能背誦，謝安也還沒有講解其中的意思，讓他們解釋其中含義，確實有些難度了。
不過當茅舍之中大多數孩子，都慚愧的低下頭時，卻有兩個孩子依舊目光平視。