“綜上，我們可以看見，房間里的每一樣物品都能夠體現主人自己的內在性格。這給部分案發現場的偵查了較為重要的參考意義”
佩斯利看了眼手表“該下課了。我要求大家回顧之前講的微縮模型的制作方法，在接下來的一周內用你能找到的材料制作沙盒，場景設置為一起室內謀殺，不用做得太大請注意，”她敲敲講臺，“正如我所說，空間反應人的內在，你們得想辦法把自己的謀殺案嫁禍給其他人，盡量不要放過任何一個細節如果你真的殺了人，上過我的課就得更擅長迷惑警察。”
一個學生興致勃勃地問道“隨便哪個都可以嫁禍嗎”
“除你之外隨便哪個你的同學、你的父母、哥譚市市長、便利店里那個老是偷東西的高中生，或者我。”佩斯利露出挑釁的微笑，“如果你真的能把我送進監獄，這門課的期末成績將會是成績單上最漂亮的一欄，我不是在說反話。”
學生們離開教室時一個個都雙眼發光，蠢蠢欲動。佩斯利朝他們點頭，然后把目光轉向教室后排，那里坐著幾個神色尷尬的人，中間的戈登局長雙手抱胸，正在用不贊同的眼神盯著自己。
佩斯利拄著拐杖走下講臺，途中被許多纏著她打招呼的學生包圍，順便回答了幾個問題。警察們等了一會兒才得以和佩斯利碰面。戈登摸了摸胡子“連恩博士，又見面了。”
“這話說的好像我們是在哪里偶遇一樣。”佩斯利笑著看向警察們，“我看到你們坐了一整節課，有什么事情找我嗎”
“哦，我們本來就是來聽課的。”一個小警察在戈登身后面露紅光，“博士你還記得我嗎我讀過你的書不記得我也沒關系我的意思是根本不需要記住我”
戈登一胳膊肘捅過去，對方立刻閉嘴了。佩斯利全然不顧尷尬的氣氛，笑容十分燦爛“我記得你。我第一次進警局的時候你負責我的審訊記錄。”
戈登立刻大聲咳嗽打斷二人的寒暄。他擺出一副冷酷的模樣“博士，首先我得承認，你的課十分精彩但我怎么覺得你的角度有點問題”
“我有嗎”佩斯利一臉驚訝，“你說剛才的作業”
“是啊，這個把殺人罪嫁禍給別人是不是有點太激進了”
“你可以叫它角色扮演或者場景復現。有時候我們需要站在罪犯的角度思考問題，通過模仿行為模式判斷對方的心理狀態。”佩斯利把手里的文件一股腦塞進包里，“放寬心，長官，這只是在上課而已，不會給你制造難纏的殺人犯的”佩斯利突然抬頭，陰險地補充了一句“當然，我也不排除那種可能性還好這不是我需要頭疼的問題。”
戈登假裝被逗笑了“你在開玩笑，對吧”
“哈哈，我當然在開玩笑。”佩斯利沖他眨眼睛，“你覺得我在開玩笑嗎”
“我們跳過這個話題吧。”戈登撓了撓頭，看上去有些猶豫，“我們今天過來，聽課只是次要的他故意加重了這句話我記得之前你說過，你可以擔任警局顧問”
“的確如此。”
“那么關于前幾天的案子，我得感謝你對我們的幫助。還有有件事我得告訴你。”
佩斯利從警長嚴肅的面容中看到了某種不太妙的征兆。
“弗蘭克就是在那個護士家里找到的男人，算是個關鍵證人。他失蹤了。”
“失蹤”
“是的，憑空消失。兩個警察守在他病房門口，房間還在六樓。監控里沒有他的痕跡，床上只剩下一灘血除非他從天花板上那個二十厘米寬的通風管道里爬出去，我真想不出來他能怎么跑。”