蔣老師道“今天是我們的每天一問課堂哦，于波同學的問題老師已經回答了，現在該輪到你們提問了哦。還有哪個小朋友要問嗎”
二寶學著于波的樣子舉手。可能是剛才融洽的氣氛讓二寶逐漸活潑了起立，拋開了安靜的表象。
見他舉手，蔣老師微笑的叫人“下面請我們的雙胞胎弟弟回答，在回答之前，先請我們的雙胞胎弟弟來到講臺桌前介紹一下你們兄弟可以嗎”
三個寶來的時候，蔣老師并沒有叫他們自我介紹，她是特意把這個放到下午的這個環節的。
二寶雄赳赳氣昂昂的走到講臺桌前，他小小的身姿站的很挺拔，一點都沒有在陌生環境下的羞澀和緊張。二寶開口“我叫二寶，我哥哥叫一寶，我弟弟叫三寶，因為我們是我娘的第一個寶貝、第二個寶貝、第三個寶貝。”二寶介紹好，看向蔣老師。
蔣老師笑著道“這是你們的小名吧，你們有大名嗎”
“有的哦。”二寶前幾天才知道，“我哥哥叫林海智、我叫林海睿、我弟弟叫林海陽，我和哥哥的名字是聰明、明辨是非、知道對錯的意思，我弟弟的名字是陽光快樂的意思。”
蔣老師帶頭拍掌“謝謝林海睿同學的介紹，現在你可以下去了，我們來給林海睿同學拍掌，謝謝他的介紹，讓我們認識了他們。”
隨著蔣老師的拍掌，小朋友們也開始拍掌了。
蔣老師接著又道“剛才林海睿同學舉手了，下面請林海睿同學提問，林海睿同學，你有什么問題要問老師嗎”
“有哇。”二寶站起來問“剛才我們和王偉哥哥一起回來，王偉哥哥說他不養狗狗了，因為他們家糧食比較緊張，我問他，緊張是什么意思啊他說就是比較缺少的意思。老師，糧食缺少就說缺少好了，這樣我就聽得懂了，為什么要說緊張啊”
蔣老師“”小朋友考慮問題這么深奧的嗎就不能簡單點嗎不能問11多少這種問題嗎“用緊張呢，說明糧食是真的真的比較缺少，而糧食缺少呢，就是說糧食比較少，沒有真的真的來襯托來強調，顯得不夠缺少的意思。明白嗎”
二寶點點頭“我明白了。”
蔣老師很滿意“那你會用緊張來造句嗎造句的意思是，你來說一句話，里面要有緊張兩個字。”
“我會哦。”二寶想了想道，“今天早上，大毛和鐵蛋在家屬院里用尿尿記下回家的路，大毛和鐵蛋的尿尿很多，而我的尿尿比較緊張。”
蔣老師“”
這
是哪里來的小朋友
“老師，我說的對嗎”二寶又問。他早上的尿沒有大毛和鐵蛋的多，真的真的比較缺少，所以不是緊張的意思嗎
蔣老師想說不對，但是她找不到更好的解釋。她一個初中畢業的，好不容易結婚隨軍了，在這里考上了育幼園的鐵飯碗，怎么就被一個六歲的小朋友的難倒了
“你說的對。”蔣老師覺得，二寶這樣的造句，勉強可以用。“你很棒，請你坐下。下面我們還有別的問題要問嗎”
“老師，我還有。”二寶繼續舉手。
蔣老師看著他，難得碰到這么積極的小朋友，作為老師，她還是挺喜歡的。小朋友回答問題積極，能調節課堂氣氛。只不過，“林海睿同學，每個小朋友只能提問一個問題哦，要給別的小朋友問了哦，你可以想一想問題，留到明天再問。”
“那好吧。”二寶心想，等明天他再問，他要把所有不懂的地方都想一遍。
一寶見狀，偷偷的拉了拉二寶的衣服，然后輕聲問“你要問什么問題我給你問。”每個人可以問一個問題，他和三寶也可以問。
二寶眼睛一亮，最后還是搖搖頭“哥哥問自己的問題吧。”他不能把哥哥的問題搶了。
“那好吧。”一寶想了想，他好像沒有要問的問題，非要問的話，一寶也舉起了手。
蔣老師本來就看到了雙胞胎在說著悄悄話，育幼園也沒有那么嚴格的課堂記錄，只要不大聲的喧嘩，她都不會管。現在見一寶舉手了，她就道“林海智同學，你有什么問題要問啊”
一寶站起來“老師，我想知道我們小朋友怎么掙錢錢啊”
蔣老師“”她還是第一次遇見小朋友問這樣的問題，“你為什么會問這個問題呢”
一寶道“我們家養了大毛和鐵蛋，我想掙錢一起養，爹和娘掙錢很辛苦的，我也想幫忙。”