于是四個人開始談論起學習任務了，本來出來這頓約飯的其中一個原因也是為了在學業上更進一步，四個人一起學習，這才能考入同樣的理想高中，繼續當比同學感情還要更深一步的四人小分隊。
先是單季青，他將三張紙分別遞到三個人手里，然后淡淡開口“這是你們每一個人的學習情況，我根據你們今年幾個大大小小的重要考試歸納總結出來的，每一個人的優勢還有薄弱點我都明明白白地寫在上面了，最重要的還是寫在最后的得分點，你們可以仔細看完之后好好考慮我的話，再好好計劃接下來的最后半年要怎么做。”
也許是得益于兒時的經歷，單季青一向是四個人中間學習成績最好的那位，不僅如此，他并不是世俗意義上的書呆子，相反他的腦子極為靈活好用，在簡家南不在的時候，他就是段落和林川兩個人的主心骨，他們總是會聽從單季青的話。
就比如現在，林川和段落拿著單季青遞給他們的紙視若珍寶，一連串地點頭，嘴里還不斷應和著“嗯嗯嗯”的聲音。
簡家南倒是每個字都仔細看了，她是四個人中間成績第二好的那個，也是不用擔心考入理想高中的那個學生，但是如果有個拿更加高分的辦法，簡家南也是會去做的，何樂而不為呢
單季青寫給他的紙，上面明明白白地記錄著，簡家南的數學成績是最好的，可以說是每一場考試都從無失手，甚至比單季青還要好。
現在看到這里簡家南就笑了，這都是托了自家小生意的福呀，自己從小就陪在爸爸媽媽身邊擺攤子，有時候他們兩個根本沒時間算賬的時候她就會看賬本，從中幫忙看賬和計算各種數字，各種計算公式簡家南都爛熟于心，看到數學題就開始計算可以說是下意識的本能反應了，對那些密密麻麻的阿拉伯數字根本就不用怕的。
蘇琴軒甚至戲稱自家女兒，“別人都說自家小孩是先沒學會走就學會了跑，我看我們家南南呀是還沒學會說話就已經學會打算盤了，真是天才呀，難得的一個天才呀”
但是，簡家南是天才，畢竟不是全才，她還是會有弱項科目的。
單季青遞給自己的紙上就寫著薄弱處，弱勢科目只有一個，那就是語文。
沒辦法呀，簡家南看到這里就很想嘆氣，她不是不想學好語文，只是好像天生的一樣，自己能記住各種復雜的數學公式，但就是沒辦法從一個詞語引申出什么含義，更沒有辦法理解各種作者的難言之隱。
比如前幾天，有一道題目問，這段話表達了作者的什么思想感情，簡家南毫不猶豫地回答，“缺錢。”
當看到語文老師難看的臉色時，簡家南又小心翼翼地修改為，“囊中羞澀，想要點錢來花花。”
語文老師頓時被這句話逗笑，只好哭笑不得地為簡家南說出正確答案，“作者借金錢表達自己對國家和社會的失望，希望皇帝重視自己提拔為大臣，他就能做出一番工業好好報答社會造福于人民。”
簡家南表面上聽的是如小雞啄米一般連連點頭，其實心里是非常不屑一顧的，那不還是沒錢嗎，真是的，這幫人就不能好好地表達自己的意思，就不能明明白白一點
她要是皇帝，也不喜歡猜人臉色呀
單季青的紙張上除了指明了簡家南的弱勢科目是語文之外，他也寫明白了解決方法，那就是多看書，看各種名家名著，不拘散文或者小說，只要是書本就行。
簡家南看的是哀嚎一聲，不由得拿紙蒙上自己的臉，想借此逃避。
單季青看得好笑，他見到的簡家南，從來都是一副陽光明媚，生機勃勃，好像這世上就沒有什么困難是解決不了的一樣，一向是不服輸的，身上有一股超脫這個年紀之外的灑脫和果斷，但如今面對成績相對來說比較差的語文科目，竟然也跟同齡孩子一樣會覺得難為情，想逃避。