父母特意提勞動模范，大概是想讓根正苗紅的齊家人能對他有好點的印象。
妻子問高中畢業了嗎他回答的是大學畢業。
齊玉珍不明白研究員，明白大學。
公公婆婆居然是大學生
這讓她壓力很大。
經過深思熟慮，她決定向丈夫學習。
不想被未來公公婆婆當成胸無點墨的草包。
聽到妻子的話，宋尋舟內心有所觸動“玉珍，你能站起來嗎”
夫妻兩人坐在長凳上，齊玉珍以為他要挪長凳，于是站起來，盡量貼著書桌，給他足夠空間門挪長凳。
宋尋舟將長凳搬開，讓她轉過來面對他。
齊玉珍轉過去面對他，剛想開口問怎么了，就被丈夫俯身抱住。
丈夫還將臉貼在她的頸窩。
齊玉珍的手動了動，不知道該放到哪，最后環住丈夫的后背“怎么了”
“謝謝。”宋尋舟脫口而出兩個字。
齊玉珍大概有點明白他為什么道謝了“你現在說謝謝，到時候只會頭疼，所以就在空閑且心情平和的時候教我，我會觀察宋老師的狀態，宋老師狀態不對，我是不會讓宋老師教我的。”
學習排在身體后面。
她想學習更多的知識，更想他身體健康。
他道謝，應該是謝謝她有學習向上的心。
宋尋舟眼里帶著笑意“當你的老師可真辛苦。”
“是啊，所以我很猶豫，不知道該不該開口。”齊玉珍真心感到苦惱。
丈夫的玩笑話在她眼里并不是玩笑。
當她的老師會很辛苦，不開玩笑。
因為她不怕老師。
在學校讀書的時候，有問題就問老師，從不憋悶在心里，老師都有點怕見到她了。
“你以前讀初中的時候學習成績怎么樣”宋尋舟覺得既然決定要教妻子讀書寫字，了解她的基礎很有必要。
齊玉珍“不算很好，畢竟我們教育水平有限，比不上大城市，我連普通話都不會說。”
“所以是班里的第一名”她沒有正面回答，他就大膽猜了。
“是，不過我到你們班肯定是倒數的。”
宋尋舟“勤能補拙，更何況你一點不笨拙，你要是和我有相同的成長學習經歷，我不一定能超過你。”
他不敢托大，也不會小瞧玉珍。
“我讀初中并不太順利，學校停課鬧了幾年，磕磕絆絆讀完初中，如果我后來堅持讀高中，可能就不需要太麻煩你了，我想我的成績以及在學校的表現，應該能拿到學校的介紹信，也能通過高中的入學考試。”
現在讀高中要考試，還要初中學校開的介紹信，學生帶著介紹信到高中學校參加入學考試，至于招不招你，看高中學校的招生計劃了。
當年她覺得讀完初中就夠了，去城里要走兩個小時路，要考慮住宿吃飯等問題，不太方便，干脆專心干農活。
現在后悔已經晚了。
宋尋舟“什么時候學都來得及，反正我一直在你身邊，你看這樣行不行，我去城里給你找高中教材，等我吃透所有內容就開始教你，行嗎”