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          筆趣閣 > 其他小說 > 拜見校長大人 > 第三十五幕.電解實驗

          第三十五幕.電解實驗(2 / 2)

          克萊爾辯解道,她從情感上覺得萊納是在胡說八道,但經過之前的實驗,她的理智上又隱隱期待著萊納能夠成功,這種矛盾的心理讓她左右為難。

          “但是他們并沒有用過雷電。”

          萊納一句話讓克萊爾無話可說,隨即,他略帶調侃地補充道。

          “不如我們再打個賭怎么樣,我倒是有些懷念穿著女仆裝的你了呢,克萊爾老師。”

          這句話讓克萊爾臉頰緋紅,有些忿忿不平地別過臉。

          夏蘿看著兩人的互動,無奈地嘆息了一聲。

          “既然沒有異議,我就說一下自己的思路。”

          萊納沒有直接進行實驗,而是循序漸進,一方面也為著之后做鋪墊。

          “首先,假定水是一種化合物,之所以無法被分解,是因為組成水的元素性質太過活潑,極易與其他物質發生反應,這個假設是否合理?”

          “呃,如果水的確是化合物,那么這么說倒也沒什么問題。”

          克萊爾不情愿地說道,目前發現的元素大多都是本就在自然界以單質存在的金屬等,性質特別活潑的元素,的確鮮少聽聞。

          “然后,根據彭贊斯閣下的論文,利用電解得到的新元素‘凱拉’是一種極為活潑的金屬元素,甚至能直接與水發生反應。”

          接著之前的話說道,萊納用手指在《煉金》上點出論文里有關新元素“凱拉”的性質探究段落,不得不說,這位康沃爾.彭贊斯不愧是高階法師,對于性質的實驗相當全面,幾乎已經將這種元素的性質完美地描述了出來。

          這些高階法師缺少的僅僅是一些靈感,很多時候,他們并非想不到,而只是“還沒有想到”罷了,倘若給予他們一點思維的火花,那么不用萊納動手,他們也能創造出絢爛多彩的現代理論。

          思緒回到實驗室,“凱拉”與水的反應應當是置換反應一類,由“凱拉”替換掉水中的氫,生成氫氧化物與氫氣,至少在地球上如此。

          但彭贊斯閣下卻忽視了一點,那就是在反應中有氣體生成,這很正常,因為根據描述,反應過程十分劇烈,很容易就忽視這原本也沒有在預定內的氣體。

          他在論文中描述了“凱拉”溶于水后得到的堿性溶液,這種溶液能夠析出一種物質,在他看來,這是水與“凱拉”的化合物而并非水已經被分解成了兩個部分。

          “讀過這篇論文之后,我就開始大膽假設,組成水的是兩種,至少有一種性質活潑的元素,如果使用電解的方法,那么便可以得到這兩種物質,邏輯到這里,應該沒有問題吧?”

          萊納確認道,此時克萊爾的眼中已經生出了更多的疑惑,這位老師默默點頭,沒有提出疑問。

          “那么,如果實驗中,水的質量減小而生成了其他性質獨特的物質,那么就表示我的假設成立,水并非基本元素而是化合物,如果反之,就表示我的假設不成立。”

          說著,萊納將實驗器具布置好,從電解法陣中拉出兩根導線,作為正極與負極,分別探入充滿水而倒置在水槽的兩支試管內。

          “準備妥當,讓我們開始實驗吧,克萊爾老師。”

          萊納示意道,令克萊爾緩緩啟動了電解法陣。

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