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          筆趣閣 > 其他小說 > 拜見校長大人 > 第一百六十幕.思維方法

          第一百六十幕.思維方法(2 / 2)

          萊納補充道,他使用的對照的方法在生物實驗中十分常見,他也借此機會將其介紹給自己的學生們。

          “同時,我進行了兩組實驗,通過交換兩種豌豆的雌蕊與雄蕊來排除性別的影響,可以看到,除非特殊的情況,否則性別并不會影響后代的性狀。”

          “等等,萊納先生,這個假設里還有一個問題,那就是高莖的血脈因子將矮莖的血脈因子做了什么,是完全吞噬,還是同化,又或者只是單純的壓制?”

          菲娜率先提出了疑問,她的思考很深入,令萊納微微頷首。

          “你的思考很正確,菲娜,看來你已經掌握了如何進行邏輯思考,考慮問題的每一個可能性。”

          萊納的夸贊讓這位面色沉靜的少女愣了愣,接著稍稍抿了抿嘴唇,沒有說話。

          “我們現在可以對這個問題進行針對設計的實驗,由于雜交,我們已經得到了高莖與矮莖豌豆雜交的成品,接下來,我們的第二輪種植將會讓這些豌豆正常自我授粉,這樣就能看到,擁有同樣的血脈因子的雜交出來的高莖豌豆,其血脈因子的實際狀況到底是什么。”

          說著,萊納再度將目光轉向三位學生。

          “你們可以提出一些假設,同時分析原因,到時候根據實驗現象來確定是否符合。”

          “如果是完全吞噬同化,那么此時的第二代豌豆只具有高莖的血脈因子,第三代豌豆則應該全部是高莖豌豆。”

          夏蘿有條不紊地說道,引來了丹娜略微羨慕的眼神。

          “如果只有單純的壓制,那么第二代豌豆則擁有兩種血脈因子,自我授粉產生的第三代豌豆......可能會出現高莖與矮莖兩種性狀!”

          略加思考后,夏蘿完成了她的猜想。

          “等一下,這豈不是說,明明是高莖豌豆,卻結出了矮莖豌豆,明明上一代都不存在的性狀,在下一代卻出現了?”

          丹娜有些驚訝,這樣的結論,如果放在過去,她絕對不會相信,但此時,這卻是經過一步步縝密的邏輯推理而來,令人不得不信服。

          “雖然有些難以置信,但倘若真的在第三代豌豆中出現了矮莖的植株,那么這個結論應該就是正確的。”

          菲娜點了點頭,又看向萊納。

          “萊納先生,這樣類似的性狀應該不止一種,我們還可以用其他的特征對比來進行驗證實驗。”

          “嗯,對的,實際上,有關這個,我已經通過雜交,獲取了好幾種攜帶不同特征的種子,我們的第一輪種植主要是考察性狀的傳遞規律,而第二輪種植,則要探討血脈因子是如何對性狀產生影響的。”

          總結道,萊納覺得第一輪種植得到的結果已經足夠啟發這些學生們進行獨立思考了。

          他們在確認完所有田地的狀況后,才將分類好的幾種雜合的種子播種下去,大約四天之后,就能觀察到第三代豌豆的狀況了。

          其實,從邏輯上來推論,倘若真的顯性因子能夠徹底同化隱性因子,那么隱性因子在自然界應當是極為罕見的,與人們能夠觀察到的豐富多彩的自然界完全相悖,這里已經可以多少預測一番實驗的結果了。

          但萊納知道,一切最終還是要以實踐為準。

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