人們知道鸚鵡能夠模仿人類說話，但它并不懂那里面是什么意思，這只是拙劣的模仿，但能夠識字，這可是認知的突破。
“可以給我們演示一下嗎？”
萊納說道，動物識字之類的表演在地球上并不算什么，那不過是條件反射形成的固定行為，與認知無關，他倒想看看巴蒂斯特是如何“教”對方識字的。
點點頭，巴蒂斯特將那塊寫有文字的板子從籠子下方的缺口插進去，那條海狼見到了，立刻搖搖尾巴，湊到板子上。
嗯，很明顯的條件反射。
萊納心中默默想到。
巴蒂斯特接下來和那條海狼說了幾句話，大致是告訴他要表演之類的，隨后發出了一個通用語中字母的音。
只見那條海狼立刻身處爪子，按在了對應的字母上，動作迅速，沒有絲毫的遲滯。
又進行了幾次類似的互動，每一次，海狼都能夠準確而快速地找到對應的字母，令旁人嘖嘖稱奇。
萊納眉頭一皺，發現事情不對。
傳統的馬戲團表演，都是采用激勵處罰模式，通過處罰來杜絕額外的本能行為，通過激勵來訓練目標行為，這樣形成的條件反射，類似于“只要站起來轉兩圈就能有肉吃”這樣簡單的思維映射，動物是能夠理解的。
可剛才，巴蒂斯特與這條海狼之間的互動，完全沒有激勵與處罰的存在，海狼就算認對了字母，也得不到食物獎勵，想要達到這樣的效果，除了漫長的訓練，還需要特殊的個體。
這頭海狼從外貌來看，應該不過兩三歲，沒有足夠的訓練時間，那么是特殊個體的原因？
萊納思索之時，又聽見巴蒂斯特說道。
“這只海狼叫做拉爾，它除了會認識字，還能夠讀懂一些簡單的句子，以及表達出來。”
這令其他人驚訝之余，萊納的眉頭也皺的更深了。
“拉爾，來和大家打個招呼。”
巴蒂斯特說道，接著，就看到那只海狼的爪子在字母板上移動爪子，清晰地通過字母，踩出了一個通用語的句子。
“你好，我拉爾。”
這句子有些不太符合語法，但單詞的拼寫卻沒有錯誤，更重要的是，這一連串句子，是海狼在沒有巴蒂斯特的指導下拼寫出來的，在不考慮真正智慧的情況下，這需要極為強大的記憶力。
萊納抱胸思考，觀察著巴蒂斯特與這只海狼之間的細微表情。
隨著巴蒂斯特繼續的演示，萊納猛然間，發現了一個令人驚訝的細節。
海狼每次拼寫句子之前，都會看巴蒂斯特一眼，那目光，并非是尋求指示的眼神，而是在觀察！
這只海狼在觀察巴蒂斯特！