希望。
這可能是對于這些孩子們而言，最遙遠的一個詞。
他們身患重病，甚至都不知道能不能看到明天的太陽，無論懷抱怎樣的希望，最終都會變成絕望，而且希望越大，絕望也就越大。
萊納又詢問了幾個孩子，他們的答案不一而足。
有認為魔法是武器的，也有認為魔法是工具的，這些孩子們沒有太接觸過魔法，自然有著各種想象，還有人詢問萊納會不會飛，他只能無奈地搖搖頭了。
“所以，在你們的心中，魔法是具有正面意義的東西。”
萊納總結道，剛才這些孩子們口中的魔法都是具有積極作用的，這很符合這些孩子們的身處的環境，在他們看來，魔法的確是便利了生活，創造了奇跡。
“但實際上，我要告訴你們，魔法本身并沒有善惡的區別。”
萊納的話令孩子們臉上露出了些許迷茫的表情，他們對于善惡的觀念還停留在故事書里，書中，惡龍與魔鬼是邪惡的，而公主與王子是善良的，在沒有人解釋的情況下，這些小朋友無法理解萊納的話。
“伊恩格雷先生，這是不是有點太難理解了......”
溫莎小姐在一旁小聲提醒道，但萊納卻微微一笑。
“魔法在好人的手中就是能夠讓世界變得更美好的工具，但在壞人的手中，就是會給人們帶來痛苦的危險，魔法本身并沒有意志，它的好壞，全在使用者的手里。”
萊納解釋道，為了讓這些孩子們能更好地理解，他抬起一根手指，點燃了細小的火苗。
“這樣的火苗能夠給人帶來溫暖，但如果繼續靠近火焰，就會燒傷人的皮膚，魔法正是這樣一種東西，善惡與否，全看使用者。”
孩子們似懂非懂地點了點頭，他們的注意力更多地放在了萊納指間的火焰上。
“實際上，這個世界上的許多東西也是一樣的，并不是只有一面，可能從另一個角度來看，善良會變成一種邪惡，而邪惡，又是某種善良，甚至會有一些東西，既不能說是完全善良，也并非完全邪惡。”
萊納的話有些繞，讓這些小朋友們暈頭轉向。
對于他們而言，這個世界更加純粹，他們還無法準確理解萊納的意思。
但一些年紀稍大的孩子已經開始了思考，這些小朋友的學習能力很強，很快就能掌握萊納想要傳達的意思。
從這里也可以看出，這個研究所里進行的教育并不太涉及觀念方面，大概也和這些孩子們的狀況有關。
接下來萊納倒是沒有再說這些深奧的話題，而是表演起了魔法，他感覺自己有點像馬戲團里的魔術師，給小孩子們帶來歡樂這一點倒是一致的。
大約半小時后，萊納的“課程”才告一段落。
休息時間，孩子們有的去洗手間，有的則在位子上與朋友交流，溫莎小姐在給幾個孩子解答問題，萊納坐在一旁，觀察著這些小朋友。
“伊恩格雷先生，你說，魔法能夠治好我們的病嗎？”
這時候，那個異常活躍的男孩，布萊頓湊了過來，向萊納問道。
萊納一時愣住了，他沒想到對方會這么直白，思考片刻，才輕輕摸了摸他的腦袋，回答道。
“現在可能不行，但我認為以后肯定能夠治好的。”
“可是巴蒂斯特先生說，我可能等不到那個時候了。”
布萊頓的話語中沒有絲毫悲傷，不知道是因為已經坦然接受了自己的命運，還是對于生死沒有太深刻的感悟。
“但巴蒂斯特告訴我，我們現在好好地活著，就是對之后患病的其他小朋友的幫助。”
萊納聽到這話，點了點頭。
巴蒂斯特的理論暫且不提，他對于奧斯本卡拉癥的治療的確是相當投入的，只不過，按照現在的發展，光是解明這個病癥的原因就需要許多年，至于徹底治愈，可能要花費更多的時光。