后膛槍的機械原理倒是不難，定裝子彈可以用紙做，也可以多次沖壓銅片而成。
唯獨用于定裝子彈的底火，羅蘭仍沒有一絲頭緒。他只知道那玩意叫雷酸汞，按字面意思，原料必然有硝酸和水銀。至于還需不需要摻別的東西，他一時也記不起來。而且印象里這東西制作時對濕度和溫度都有要求，危險性較高，一不小心就會把自己的手指炸上天。想了想，他還是決定花重金招一批煉金師回來，在小鎮角落建個實驗室讓他們自己去琢磨。
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吃過晚飯，羅蘭把安娜和書卷喊進了辦公室。
如今邊陲鎮的財政荷包已經鼓脹起來，他很快就要把一半資產投入到義務教育這個耗錢多，收效慢的大坑當中。
工業社會需求的是擁有基本文化素質的優質工人，而不是空有一身蠻力的文盲。若普及教育做不到位，人口紅利只會變為人口負擔。
鑒于此，他打算從今天起，每晚都抽一些時間出來開堂授課。等到書卷將自然科學基礎知識掌握后，差不多鎮里也能完成第一批識字掃盲的任務。
書卷作為今后的教育先驅者以及全能老師，羅蘭自然要將畢生所學都傳授給她。而叫上安娜一起則是出于他的偏愛。
安娜沒有過目不忘的能力，但對知識的渴望和主動學習的意志卻是所有女巫中最強烈的。他經常能看到對方在自己書柜中翻找書籍，半年下來，只怕那為數不多的幾本書都已被她翻遍了。除此之外，她對新事物的接受速度和邏輯思維方式也是這個時代難得一見的。
接過書卷幻化出來的數學、物理初級教科書，他開始講述今天的教學內容。
從最開始的加減乘除，到稍微復雜一點的方程計算，安娜的理解能力明顯勝過書卷不少。換到物理時，書卷差不多是先將羅蘭講的話原封不動記憶下來，再慢慢理解。而安娜還能時不時提出幾個問題。
例如基本粒子長什么模樣，為什么基本粒子構成的萬物形狀各不相同等等……
有些羅蘭還能回答，有些他自己也答不上來。
例如魔力到底是什么。
他只好把之前思考的猜測拿出來講了一遍，稱魔力也許是一種能量，和電能、熱能相似，目前只有女巫能使用它。不排除以后其他普通人也能通過某種方式儲存和使用魔力。
安娜露出一副若有所思的神情。
教導女性，尤其是風采出眾的女性時，時間總是過得飛快。不知不覺，蠟燭已經換過兩次，新的一支又要到底了。
忽然間，羅蘭聽到了細微的呼聲，夜鶯躺在沙發椅上不知不覺已經睡著——或許這樣的課程對她來說宛如催眠曲，迷霧解除了遮蔽，她完全稱不上優雅的睡姿暴露在三人眼前。
王子哭笑不得地搖搖頭，決定今天的課先上到這里。他脫下外套輕輕蓋在她身上，吹熄蠟燭，同忍著笑意的安娜和書卷一道關門而去。