鐵符中所遺的符文真義，是一種蓋世古術，傳承悠久。
這門符文寶術蘊含著一種禁忌法則，以法理秩序化為權象。
毛球與舒卷都研究了不少時間，盡管兩人有道引篇章的底子，但面對那符文真義中那繁復深奧的規則與秩序，以及衍生出神秘的紋絡圖案，還是難以理解。
這符文寶術有所殘缺，真想要洞悉，也需要特殊的契機。
故而，毛球認為應當尋覓符文真義的太古魔岳“原型”。
考慮到這一點，方鏡也拿起一本筆電，走到客廳里，坐在沙發上，拿起鼠標在網上搜索起來。
隨意搗鼓幾個關鍵字，他在網頁上搜羅一圈，發現出現了幾億個網頁鏈結，而且只是掃了一眼，就能看出超過九成以上，與自己要找的方向無關。
客廳的二哈皮皮很興奮，以為舒卷是來陪自己玩的。
興奮的跳來跳去，還把腦袋湊到舒卷邊上，又伸出舌頭舔了舔他的手背。
“傻狗，一邊涼快去。”
舒卷哪有這個心情，喝斥了幾聲，皮皮才倍感無趣，垂下尾巴跑到一邊自個玩去了。
這樣一來，舒卷也能集中精力在網上搜索。
他先是想到了“靈光寺”，就把云昌縣靈光寺打在網頁上搜索一遍，但并沒有任何線索。
于是，舒卷又覺得或許可以從云昌這個縣城的歷史進行探查，不過他在網上逛了一遍，發現自己必須調查云昌的風物、縣志才有辦法搜查到當地的歷史。
現在的網絡很方便，他也很快找到了幾個可以搜索縣志的網站。
但是翻查的結果令他有點失望，因為信息收錄的不全，只上傳了一部份原始圖錄資料。
他在咨詢網站管理者以后，被對方告知必須去當地的圖書館才能夠查詢更加詳細的線索。
舒卷心底頗為無奈，他左思右想之后，又把那枚鐵符取了出來。
鐵符黝黑，沒有半點光澤，就連鐫刻在上面的紋路，也是模糊一片，似是被人磨去。
舒卷心如所感，他取出鐵符，回憶那個符文奧義，在紙上寫寫畫畫，試著臨摹其形，他并不是“真正”要臨摹出古符的精要奧秘，只是大致勾勒出一道軌跡。
畫了大約半個小時，舒卷用鉛筆在紙上畫出一道怪異紋路。
這不是真正的符文奧義，只是外在的紋絡，這種符文寶術就算給凡俗看到其真形，也沒有任何用處，因為符文的原始要義，是以符光凝聚，用覺識烙印傳承，光一副圖紋，也不會泄露寶術。
他拿起手機，把這張紙張上的符紋拍攝下來，然后上傳到網絡上。
連續登陸了幾個古玩網站，他選擇在上門發貼子詢問有沒有人了解關于這張圖上的紋絡來歷，并且編了一下說辭，說自己是在某個鄉下地方看到的
本來，舒卷只是抱著大海撈針的態度，隨意發貼嘗試一番，這就跟街頭派送傳單，抱著能中就行的念頭。
窮極無聊的開學典禮總算結束了。
實際上也就是禿頭校長上臺演講，拖拖拉拉的浪費了四十分鐘以后，學生們才返回了教室。
坐回了自己的座位上，舒卷一邊轉著筆，一邊覺得這種回歸學校的生活讓他找不到半點實感。
假期返回學校的學生們都有些興奮，一群人時不時湊在一起聊著天，不過舒卷沒摻合進去，也沒有什么人跑過來主動跟他搭話。
倒不是他性格孤僻，而是因為他是高二下學期中途的插班生，班上有一大半的同學名字他都叫不出來。
這也導致他在班級上朋友也不多，能夠說上話的也就那一兩個。
不過這個班級是升學班，大伙學業也很重，也不是那種平常瘋個不停的班級，就算是下課余裕，班上也較為安靜。
像舒卷這樣不湊熱鬧聊天，坐在自己座位上復習功課，聽音樂，看書的人也有幾個。
“假期過得怎么樣呢”
這時候，同桌胖達用胳膊捅了捅正在轉著筆的舒卷。