素人專場的錄制過程中，也暴露了一些這一行當行里行外的問題。
此時，一名自稱楓樺藝術培訓中心的老師登上了舞臺。
“大家好，我來自呼合浩特，是楓樺藝術培訓中心的老師，我叫崔樺，我是教表演藝術的。”
“表演課老師？你這是來搶我飯碗來啦？”孫玉梅笑道。
“老師您開玩笑了，我哪能搶到您的飯碗啊！您在京城，我在呼合浩特。”
孫玉梅笑了笑，聽前半句話，還以為人家要拍自己馬屁呢！
面對表演課老師這個級別的選手，評委團的問題方向自然就不能等同于普通素人了。
王靖淇道：“崔老師，你們對學員的培訓，也和專業院校基本一致么？”
崔樺：“我們分多個培養方向，有面向社會成員的培訓班，也有為藝考生提供的短期沖刺班。”
孫玉梅：“短期沖刺班中，你們有什么課程安排呢？”
“短期沖刺班，比如說第一課便和許多藝術院校一樣，安排了‘解放天性’的課程，爭取解放學員們的心理束縛，撕掉羞恥心，接受難堪，大膽地征服舞臺……我們接下來的第二課是——”
“您稍等。”李禮打斷，他有些聽不下去了。
“啊？”
李禮遇到水貨了，他掩飾著自己的不屑，笑道：“對于解放天性，您是這么理解的？”
崔樺疑問：“怎么了？”
臺下評委席幾個人笑而不語。
李禮：“您覺得，解放天性僅僅是一個打開自我卸載束縛，向外釋放的課程么？”
“呃……難道有什么問題么？”
李禮輕輕嘆了口氣，現在的藝術培訓機構，太多這種學藝不精的老師了，誤導了很多學員。
誰告訴你解放天性就是厚著臉皮扮丑搞怪的？男女鉆褲襠、演猩猩、忽略性別差異……這些就是解放天性的全部？
李禮是主持人，一個優秀的主持人，不是自己滔滔不絕，而是能讓嘉賓們暢所欲言，出色的主持人要有兩個技能，控場和調動氣氛。
于是，李禮將話題拋向評委席，“各位老師，關于解放天性這個問題，你們怎么看？”
王靖淇：“那個崔樺啊，解放天性并不是一門基礎課程，雖然它幾乎是所有藝術院校的第一課。但它是伴隨著一名演員整個職業生涯的課程。”
孫玉梅也道：“而且你認為它是向外打開演員桎梏的課程，這個也是片面的，我們動物模仿等等，不是簡單地放下羞恥心。
解放天性是個不斷向內挖掘自己的課程，外在表現只是心靈的外在呈現……”
崔樺有些懵，這些名師的話讓他有些對自己產生疑惑。
張小東問道：“崔樺，請問，解放天性來源是什么？”
崔樺胸有成竹：“斯坦尼斯拉夫斯基的表演教學體系！”
李禮補了一刀：“那斯坦尼斯拉夫斯基的此觀點，又源于哪里？”
“呃……這是他自己的觀點啊！”
評委席幾個人搖了搖頭，把崔樺搖懵圈了。
李禮：“每一個偉人的成功，都是站在前輩的肩膀上。很少有重大理論是憑空誕生的。
‘解放天性’，是斯坦尼斯拉夫斯基參考了弗洛伊德的精神分析學和表演教學大家凱德爾賓德的心理舞蹈教學說，融合發展總結出來的教學課程……”
李禮單手下意識地插進了口袋，嘴角上翹，“好，你們接下來的課程是什么？”
崔樺怔怔地看了李禮，你這態勢怎么感覺要吃了我？
不是行內人的話，對市場上的表演班教師的現狀并不了解，各種機構的表演輔導老師的水平參差不齊，而且低劣品的數量占絕大多數。
水平不濟是個人的事，但水平不濟還以專業自居來指導別人，那就是坑人的買賣了，而且坑的還是別人的夢想。