雖然見識談不上多高明，但是起碼路子是對的。
“我覺得你寫得相當好了，徐老師說的言之有物四個字，已經做到了。”
“可還是沒法跟你的比。”
“我那就是拾前人的牙慧而已，不值一提。”
最后還剩下數學，女孩子的空間思維能力稍差，遇到向量這樣的題江舒意就無法將之在腦海里化作一幅力學分析圖，所以會遇到一些困難。
周至在做完自己那幾道特殊試題之后，給江舒意在草稿紙上畫圖鞏固。
向量其實就是力學分析的數學模型，把這個跟江舒意解釋清楚以后，江舒意如茅塞頓開，接下來就好辦了。
晚上大嬢又留江舒意吃了一頓魚湯面，還一起看完新聞聯播。
國際新聞里，海灣戰爭以摧枯拉朽的方式快速結束，米隊已經開始撤離在波斯灣的五十四萬軍隊。
多國部隊的高科技戰爭打法，也徹底顛覆了國人對戰爭的認知。
能夠在九十六小時內將一個旅、一百二十小時內將一個師、三十天內將五個師的作戰部隊部署到全球任何地區的戰略投送能力，無疑將單極力量的強大彰顯無疑。
而一百二十萬“傳統強軍”共和國衛隊，幾無有效抵抗就灰飛煙滅的下場，帶給全世界的，是深深的震撼和擔憂。
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而中國那個曾經強大的鄰邦上，巴氏新思維，除了給自己贏得了一枚諾貝爾和平獎外，對國家的振作毫無效果。
但這些除了給周至和江舒意的政治時事試題增加煩惱外，對兩人別的影響似乎也沒啥。
周至幫江舒意背著書包，在送江舒意回去的路上，兩人約好今晚和明早各自預習，也好讓江舒意陪陪父母。
等來到江舒意的家門口，周至將書包取下來交給她“今天應該累著了吧舒意你早點休息，明天我給你送豬兒粑過來。”
江舒意接過書包抱著“謝謝你周至，今天很開心。”
等到周至回到大嬢家，來到窗戶朝江舒意家望去，果然見到江舒意還在那里等著，見周至冒出頭來，跟他招手道別后，才走進了室內。
周至也離開窗口，在圓桌上坐了下來，和三姐老四一起開始夜間學習模式。
老四今天上午很快樂，下午卻受到嚴重的傷害，肥腸坨坨魚都救不好那種。
被三姐將一周的作業都翻出來，將本周錯題全部重新做一遍，那個量，可是周末作業的幾倍
而三姐在一邊研究自己的數理化，近距離監督自己的弟弟，連偷懶機會都不給。
周至則輕輕松松看教父。
可惜題庫和狀元筆記到得太晚了，剩下幾個月時間明顯不夠。
而且周至的那一套學習方法對于三姐也不適合，比如雙面數學公式紙條，學霸們課間散步時摸出來相互考一考，就屬于簡單鞏固一下。
而學渣們每次摸出來，每次都會覺得是全新的知識，又得從頭開始現背。