為了表示自己的存在感，費經理問道“蘇東坡為何要阻止書籍出口文化輸出不是好事兒嗎既然太平御覽是開卷有益的好書，為何還要嚴禁出口呢”
周至笑道“因為太平御覽這個百科全書嚴格說來，應該叫政治類百科全書。”
“里邊將華夏文明的政治組織體系，從理論到實際，從指導思想到建立方針，從最高層級的宮室，到最底層的鄉老社首，都做了非常細致的描述，事無巨細都將來龍去脈講得一清二楚。”
“要是給太平御覽換一個題目，完全還可以叫做和平時期大一統農耕型封建王朝建設管理從入門到精通。”
“不光光要防范高麗偷學，更可怕的是當時的高麗雖然號稱中華小舔狗，卻干著向遼國轉手倒賣宋朝精品的生意，蘇東坡要中央政府防范的，主要是這個。”
“不過就連蘇東坡自己的詩集，也給高麗人倒賣去了遼國，一冊就能夠換一匹上等好馬，這遼國人的文化饑渴就好有一比”
“比什么”費經理給周至這般講述弄得興味盎然。
“跟國人十多年前追看血疑，阿信，霍元甲，上海灘一模一樣的道理。”
“哈哈哈哈”費經理笑得不行“這么一說就完全明白了，遼人對蘇軾詩詞的渴望，就好像我當年等著看射雕的心情哈哈哈哈完全懂了”
袁老師也給周至逗得忍俊不禁“肘子講得生動有趣，要是當老師，指定得學生喜歡。”
“就怕聊得太遠收不回來。”辜幼文微笑道“讓學生搭建出知識體系，掌握學習方法，保質保量完成課業，才是最重要的。肘子這種，我怕時間不夠啊。”
“開輔修可以嘛。”袁老師很喜歡周至，竟然沒看到辜幼文隱藏得很好的自得之意，在他老師面前還袒護上了“古代詩歌鑒賞什么的”
“那沒啥意思。”說他胖周至還直接喘上了“古詩鑒賞留給別人開，我要開就開古代文玩鑒賞，古代美食鑒賞，古代手工技藝鑒賞什么的”
“誒這些課好像也挺有趣，我歷史系可以開啊”
“小袁你先把這幾種紙給他講完吧。”辜幼文笑道“別給他帶溝里去了。”
袁老師笑道“是，其實蜀中也常用竹紙，不過質量不算太高，最好的出在夾江，那是在經過張大千改造工藝流程之后。”
“但是官刻水平絕對不下于余杭，蒲叔獻督刻的太平御覽，質量絕對上乘，歷代學者皆視為宋刻精品。這是有千年公論的。”
“咱們說回紙張。”袁老師將一扣建陽扣取出來“這個應該是元末明初的建陽扣，特點是用閩地山椒染過，其紙色黃褐，厚薄得中，面平滑，背稍粗，夾有較多的草棍和毛屑。紙薄有光，抖之有響聲。”
“一言以蔽之，那就是宋元麻沙版書，獨用此紙兩百年。”
“那對我們學校有用嗎”周至擔心地問道“我們學校的宋元建版書籍應該不多吧”
“傻孩子，真當大學是象牙塔了。”袁老師笑道“我們不能跟浙大換啊他們可是急需這個。”
“那我們能換到什么”