黃瑞山沒興趣，他現在跟老赤日巡山，覺得更能鍛煉身體。
回來開始上課，暑假期間也沒有把娃子們拘束太緊，一般就是上午監督一下作業，鞏固復習加下期預習，還有就是課外閱讀。
周至覺得這樣太水了，所以加了一門書法課，一門詩詞賞析課。
書法課他親自教，其實也是自己過癮的事件，詩詞賞析都不用他講，李一佳和黃瑞山都是重點大學中文系大三學生，應付小破孩們那是輕輕松松。
所以周至有大量時間處理公務，包括了公司事務，學術任務，書畫修繕，還有重要的就是幾項私活，星擎項目的推進，算力矩陣到光纖算力矩陣的升級，算力卡的研發，以及最大的私家金蛋母雞——量化交易軟件的功能擴展。
這些都是有專業團隊承接的，周至能夠做的其實還是老本行工程管理，還有就是打錢。
倒是麥小苗那邊天天親力親為，將大量精力投入到了新項目五軸數控機床cos工控系統項目當中去，開辟一條全世界目前沒有人走過的蹊徑——先軟后硬，先實現軟件領先，在督促硬件跟上的路子。
這也是小智在算力功能越來越強大的基礎上才能夠實現的成就，現在的小智，其算力已經超過了二代銀河超算的能力，但是卻不能用傳統的每秒多少億次的傳統統計能力來衡量，準確地說，應該叫做每秒能夠同步實現多少神經元節點單元多少次計算和信息交換，勉勉強強套得進去。
它更加類似大腦的運作機制，對復雜條件進行綜合判斷后得到一個邏輯推理的概率性結論，而不是像銀河超算那種“硬算”，然后得到一個結果，從基本的方法論上來講就是完全不同的兩條數學路徑。
雖然兩者最終的結果都是可以用數學成就達到殊途同歸的目的，但是各自具備自己的優勢，而且小智的優勢相對來說更大，因為超算的能力，小智可以通過動態任務分配的形式，有算力矩陣內各計算單元共同實現，而小智所涉足的非線性領域，卻是超算無論如何都難以模擬的，這是數學架構上的鴻溝。
所以現在的小智要是只看線性計算能力可以與銀河二代追平，但真實的能力堪稱恐怖，完全是跨代的東西，可以完成許多人類以前難以用超算企及的領域。
在周至的堅持下，小智的這個能力還在按照摩爾定律進行著恐怖的迭代，應用的范圍也越發廣泛，周至認為它目前最大的用途，就是對真實實驗環境進行模擬，然后將設計者針對這類環境而設計的系統放到這個模擬環境當中去進行驗證，尋找出最優解。
這個性能堪稱逆天，以往的設計工作是先要有一個真實實驗環境，比如風洞，比如流體槽，比如核反應堆，比如粒子加速器和對撞機，然后才可以進行相關實驗。
這個實驗條件的具備，本身是需要堪稱恐怖的投入的。
小智的投入其實也很恐怖，但是好處在于投入一個小智以后，它可以模擬出各種環境來，既可以是風洞，也可以流體槽，還可以變成核反應堆，甚至化為粒子加速器和對撞機，所需要的只是為它加載不同的環境模擬系統，這能力就相當可觀了。
還有就是模擬建設和實際建設在資源調配，資金占用，能源消耗，人力組織，環境改造，占地用水，人口安置，事故危機等各個方面都能夠節省大量的投入。
全世界的科研工作者其實都想走這條路，不過以前走不了。</p>