第18章
那么大一張的a4紙上只寫著兩個名字，看著莫名有點浪費，但柊與理只覺得好快樂。
她幾乎是小跳著走到了講臺邊上，然后在藤野老師慈愛的目光中交出手中的名單。
藤野老師接過名單掃了一眼，旋即笑著說明年的范例作業可以換新的了，然后就讓柊與理回去自己的位置。
于是柊與理又開開心心地小跳著穿過整個教室。
她回到教室最后一排的座位上。
眼睛轉過去時，發現同桌正看著自己。
他的雙眼微斂，一只手扣在桌面，食指輕輕敲打，另一只手支著下巴，無名指的指尖正好落在那顆淚痣邊上。
雖然柊與理從開學一天就感慨過，跡部同學是個很好看的人，但眼下在靠譜隊友的濾鏡加持下，她只覺得自己的同桌真是越看越好看。
這么帥氣威風，活該他是冰帝人氣王。
她這么一邊想著，一邊拉開剛才推回桌下的椅子。
然后柊與理突然發現了一個現象。那就是她發現，她習慣的椅子擺放位置，與同桌此時坐著的椅子位置差了許多。
冰帝課桌和椅子的高度是統一的。
這種高度對柊與理來說是差不多剛好，可對于跡部來說就顯然有些局促了。
柊與理以前還從來沒注意過，原來同桌必須把腿支得這么長，才能不讓自己委屈地盤縮在課桌底下，
那這么看來個子不高也有個子不高的好處。
想到這柊與理更開心了。
她感覺自從找到搭檔后，看到的聽到的想到的所有東西，好像都比平時更加可愛了。
“啊嗯和本大爺組隊這么高興”
同桌性格里自戀的那一部分，又小小地露出了一角。
不過柊與理完全不介意在這種時候表達自己最真實的想法。
“超高興跡部同學謝謝你”
她點點頭，動作甚至還挺用力。
發梢掃過臉頰，蹭得微微發癢。
柊與理抬手擦了擦臉，殊不知這個動作放在眼下的場合里，看上去居然還頗有幾分喜極而泣的意味。
而問出問題的跡部景吾卻在柊與理話音落下后，留下一句“你開心就好”，然后便沒了聲息。
發現同桌忽然沒了動靜，柊與理有點奇怪地往他那邊瞄了一眼。
結果看見剛才還笑著望向自己的同桌，雖然依舊保持著之前支著下巴、腿伸得又長又囂張的坐姿，但與之前不同的是他不知道為什么把臉轉了過去。
只給柊與理留下一個看上去略帶孤傲、而且還挺圓挺飽滿的后腦勺。
于是柊與理盯著同桌的后腦勺看了幾秒，又無端地想到之前自己給自己理發時，從網上搜到的一些別人的心得體會
從理論上來說，只要頭型飽滿臉能打，就算剃平頭應該也不會難看到哪去。
不過介于
在畫面想象力這方面的一貫匱乏，柊與理沒有再繼續深入構想。
既然跡部同學在欣賞窗外春光，那她就來研究一下這學期的小組作業好了。
回想起這節課自己有三分之二的時間都在神游，柊與理打起精神，翻開先前老師發下來的課程大綱仔細研讀。
這次的小組作業貫穿整個學期始終，需要設計一個實驗分三個階段完成。各階段的推進時間是一個月，每月月末提交階段報告。
而且這門課因為沒有期末考試，所以還要求每個人都要在學期結束之前寫完兩篇5000字的議論文。
屆時議論文和小組作業這兩樣的得分，會各占期末成績的百分之五十，不管哪邊都不能落下。
這兩項任務加起來不算特別重，但擺明了容不得拖延。
好在柊與理雖然是個單線程，卻是個效率很高的單線程。
況且課業又不像活動策劃、人員調配、人事管理那些必須涉及到人人際關系的事務一般復雜。
只是單論學習的話，她還是比較有信心能夠應付得過來的。
總之等下放學，先和同桌討論一下作業第一部分的提綱該怎么列吧誒，等下，不對。
柊與理想起件事。
她往左側頭，發現剛才兀自把腦袋扭過去欣賞窗外春光的同桌，不知道什么時候又扭了回來。
那張好看的臉上沒什么表情，又因為坐姿沒那么端正，透著股漫不經心的意味。
他視線的焦點雖然是落在柊與理身上的，但柊與理覺得這大概只是因為，自己剛好是同桌放空時視野范圍內、離得最近最顯眼的物體。
“跡部同學。”
“嗯”
“你今天放學之后是不是沒什么時間”
“你想先確定提綱”跡部問。