柳悅悅聽得出來，它采用的是回旋曲式，結構是abaca的形式。
a為整首小品的疊部，b、c兩部分則為兩個插部。
a部分有三小樂句，共22小節，b部分分為兩個小樂句，共15小節，而c也可分為兩個小樂句，共22小節。
很適合妹妹的男朋友彈，畢竟這首曲子推廣開后，幾乎能成為所有鋼琴初學者必學的一首作品。
而妹妹男朋友的琴技很普通，比初學者高不了多少。
三分多鐘，很快就過去了。
“這么快有點短”柳悅悅目光微閃。
王子昊很不高興，說我又快又短
你可以說我不行，但不能說我又快又短。
“藝術來源于生活，一首優秀作品的誕生，背后往往都有一個故事。”柳悅悅很感興趣，又想聽故事。
王子昊說道“有一個鋼琴家，一生未婚，年近四十歲的時候，教了一個女學生，并對她產生好感。有次在心情非常愉快舒暢的情況下，大叔寫下了這首小曲，并贈給了這個女學生，可惜兩人最后也沒在一起。之后，這份樂譜就一直留在女學生那里，鋼琴家大叔沒有自留底稿，他很少作鋼琴小品，有點看不上，作的都是結構更復雜的交響曲之類的大作。在大叔去世后，他發表過的作品目錄里沒有這首曲子。直到五十年后，有音樂家為大叔寫傳記，在他的女學生遺物中才發現了這首樂曲的手稿。”
柳悅悅聽得很入神，長安三萬里，處處是遺憾啊。
“不喜歡這個故事，聽了心里不舒服，難過。”柳悅悅說道，“換一個”
想了一下，王子昊說道“大叔創作這個作品的靈感，是來自于一位名叫愛麗絲的女孩。她為了幫助一位雙目失明的老人實現看見森林和大海的愿望，四處求助別人。大叔為此非常感動，特地在圣誕夜為老人演奏了一段
美妙的音樂，聽著聽著，音樂讓老人看見了阿爾卑斯山的雪峰，塔希提島四周的海水，還有海鷗、森林、耀眼的陽光。于是老人滿意地合上了雙眼，不再有孤獨和悲憐。之后，大叔便將這個曲子獻給善良的姑娘愛麗絲。”
“還可以。”柳悅悅滿意地點頭，“不用那么悲觀，伱不會一生未婚的。”
王子昊愣了一下。
這個女人好厲害，知道他口中的大叔是不存在的。
既然不存在，那只能是他自己。
但她又不點破，心底最后的倔強。
跟這樣的大姨子相處王子昊身心不由得徹底放松下來。
不用警惕了，她比他還聰明。
“大叔不是還有交響曲嗎”柳悅悅站在鋼琴前，手指按在琴鍵上，單手彈奏，指法賞心悅目，手指也很漂亮。
“彈奏交響曲對我來說有難度，今天就不彈了。”王子昊說道，“你有空教我彈琴吧，等我能輕松演奏八級難度的曲子，再彈給你聽。”
“現在就有空。”柳悅悅坐下來，在王子昊的目瞪口呆中，迫不及待開始教他，“你練的指法不適合你，需要矯正。另外，你的手指力量很不足，尤其是左手，明天我給你送來握力器，練手指的，不要以為腿上有力量就夠了”
“我們的進展太快了。”王子昊頭疼，“還是聊文學藝術吧。”
紙上談兵，他比較喜歡。
王子昊懶得練鋼琴，不想成為柳悅悅那樣可以稱得上“鋼琴師”或“鋼琴家”的人。
想成為鋼琴師、鋼琴家，除了需要天賦，還需要長年累月的練習。
“現在不想聊這些，我建議你多出去走走，別整天待家里。”柳悅悅說道，“不是出家門去湖邊或去橘子洲這些地方，你應該多去更遠的地方”
“我沒時間去。”
“你有，等春暖花開，我陪你去。”
“這現在是春暖花開的季節了吧”
“你想明天去”
“不是不是，芊芊現在沒時間去啊。”