而此時教室里的眾人望著程行跟姜鹿溪辦的黑板報，也全都愣了下來。
最開始時，他們也都跟姜鹿溪一樣，都以為程行畫的是一張中國地圖呢，因此就沒再怎么關注過他們班級里的黑板報，以往養成的習慣，對于班級里的黑板報，老師以前都不怎么重視，而他們天天看程行寫的那幾個字也早就已經看的審美疲勞了。
更何況程行跟姜鹿溪辦的這期黑板報，還是在昨天晚上放學后才完成的。
“這畫的是什么啊也不像是中國地圖啊”王顏此時說道。
“看來我們這次的黑板報要墊底了，家里有人當老師就是厲害，消息都比別人早知道，沒想到我們校長都來了，看來學校里對這次黑板報確實挺重視的。”李丹有些幸災樂禍的說道。
就憑這個不知所云的黑板報，李丹可不認為能得多高的分。
這張圖，陳青早上來時就看到了，她對于這張圖繪畫的好壞沒倒沒那么在意，因為這幾天沒有聽到姜鹿溪請教室里任何一名同學幫忙，就憑她一個人，肯定不會有多么高的分的。
只是這幾天程行放學后都沒有直接離校，以前在門口，或者是校外的路上都能看到他的身影。
本來陳青以為他是真的要好好學習，是想利用放學后的這些時間多留在教室里好好學習呢，因為這段時間程行的改變確實很大，打架斗毆沒了，上課也沒遲到了。
但她沒想到的是，程行這幾天之所以會留在教室里多待一會兒，竟然是幫姜鹿溪去畫圖去了，圖雖然畫的不知道是什么，但這張圖畫的很精細，流線也很完美，如果沒有一定的繪畫功底的，是不可能把流線畫的這么流暢干凈的。
但她可沒有聽說過姜鹿溪學過繪畫。
但當程行跟姜鹿溪一起站出來的那一刻，陳青就一切都明白了。
“開始吧，你們有沒有誰能講講，這張圖畫的是什么”區里來的一位領導，對著站在黑板報旁邊的程行跟姜鹿溪笑著問道。
“我來吧。”能看得出來，姜鹿溪很緊張，程行對她笑了笑，給了她一個放心的眼神，然后走上前來說道。
程行收斂起了臉上的笑容，然后對著眾人說道“大家可能好奇，我在黑板上畫的這張圖到底是什么，大家應該能看出來這是一張地圖，但卻不知道是哪里的地圖，那我可以明確的告訴大家，這是一張堂堂正正的中國地圖。”
眾人一片嘩然。
能來這里的學生，哪個初中的地理不好，而且別說他們這些能考上安城一中的了，就哪怕是從大街上隨便拉過來一個沒有讀過什么書的人，也知道中國地圖長什么樣子。
自己國家的雄雞圖，又有幾個是不知道的。
但程行畫的這張圖像什么
下面的部分還有一些像，但上面的部分根本就不像。
鄭華皺了皺眉，道“肅靜。”
鄭華這句話一出，底下討論的聲音才戛然而止。
程行繼續道“我知道大家心里的想法，大家可能覺得我們國家的地圖是一只雄雞傲于世界之林，怎么可能會是這一張見都沒見過的圖。”
“但我想告訴大家的是，這就是一張中國地圖，它在曾經，有一個很響亮的名字，叫做秋海棠葉。而在曾經，我們的中國地圖就是這樣子的，它的面積也不是960萬平方公里，而是1316萬平方公里。”
“在幾十年前學部頒布的初等小學文教科書里曾有過這樣一段話我國地形，如秋海棠葉。東出渤海，如葉之莖。西至蔥嶺，如葉之尖。各省及番屬，合為全葉。”
程行說完后對著鄭華說道“老師，借你的木棍一用。”
“木棍我哪有什么木棍”鄭華不解地問道。
說完，他的手在下面指向了前面的講臺。
程行將木棍拿過來，然后指著這張地圖的上方說道“這樣的圖，這樣的描述，怎能不讓人心潮澎湃但從1840年開始，這張全盛時期長達一千三百多萬公里的秋海棠葉，開始被別國一點點的剪裁。”